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Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht
Texte zur mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Forschung und Lehre : 26 (Alle Bände)
1989
Signatur: TQF1119

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Zum Verständnis von Iterationen im Mathematikunterricht
Ist Teil von
Ort / Verlag
Bad Salzdetfurth [u.a.] : Franzbecker
Erscheinungsjahr
1989
Link zu anderen Inhalten
Beschreibungen/Notizen
  • Würzburg, Univ., Diss., 1989
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 3881201831
OCLC-Nummer: 1046125977, 1046125977
Titel-ID: 990005070550106463
Format
252 S. : graph. Darst.
Systemstelle
TQF
Schlagworte
Iteration, Mathematikunterricht

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