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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Pädagogik im Prozeß der Moderne : Studien zur Sozial- und Theoriegeschichte der Schule
Auflage
Dr. nach Typoskript
Ort / Verlag
Weinheim : Dt. Studien-Verl.
Erscheinungsjahr
1989
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3892711364
OCLC-Nummer: 246541290, 246541290
Titel-ID: 990004995350106463
Format
265 S.
Systemstelle
ICD
Schlagworte
Schultheorie, Sozialgeschichte

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