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Verlagsangaben: Zielgruppe: Fortgeschrittene Chinesisch-Studenten mit wissenschaftlichem Interesse im Bereich der Sprachvergleichung. Lernziele: Kenntnisse, die über das Grundwissen an Lautlehre, Vokabular und Elementargrammatik hinausgehen. Konzeption: Dieses Werk folgt dem Ansatz der kontrastiven Linguistik, deren Erkenntnisse besonders bei systematischen Betrachtungen fremdsprachlicher Strukturen auf fortgeschrittener Ebene von Bedeutung sind. So werden hier Satzkonstruktionen des Chinesischen und Deutschen miteinander konfrontiert, um Analogien bzw. Unterschiede zu verdeutlichen und den Lernprozeß zu befördern. Fragen nach der Definition des Satzes, nach Form und Stellung der Satzglieder, sowie solche nach Sub- und Koordination in verschiedenen Typen komplexer Sätze werden gründlich behandelt. Das Buch versteht sich dabei als eine notwendige Ergänzung der deutsch-chinesischen Syntax von Liu Mau Tsai.