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Becoming critical : education, knowledge and action research
1986
Signatur: HZX2521

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Becoming critical : education, knowledge and action research
Ort / Verlag
London [u.a.] : Falmer Pr.
Erscheinungsjahr
1986
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Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 1850000891, 1850000905
OCLC-Nummer: 260103956, 260103956
Titel-ID: 990004265970106463
Format
X, 249 S.
Systemstelle
HZX
Schlagworte
Lehrer, Bildungsforschung, Handlungstheorie, Pädagogik, Bildungstheorie, Aktionsforschung, Erziehungsphilosophie, Pädagogische Handlung

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