1982
Signatur: D13990
Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Leistungsmotivation und Fähigkeitsselbstkonzept : eine empirische Vergleichsstudie zwischen Schülern der Sonderschule für Lernbehinderte und der Grund- und Hauptschule bezüglich der psychologischen Kennwerte der Leistungsmotivation, des Anspruchsniveaus, der Kausalattribuierung von Schulleistungen und der Anstrengungsvermeidung sowie bezüglich des allgemeinen Selbstkonzepts und spezifischer Fähigkeitsselbstkonzepte
- Erscheinungsjahr
- 1982
- Beschreibungen/Notizen
- Dortmund, Univ., Diss., 1982
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- OCLC-Nummer: 1072199925, 1072199925Titel-ID: 990004108190106463
- Format
- 203 S. : graph. Darst.
- Schlagworte
- Hauptschüler, Selbsteinschätzung, Leistungsmotivation, Grundschulkind, Schulleistung, Sonderschüler, Motivationspsychologie, Grundschule, Kind, Lernbehinderung