Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Wie Schüler Erzieher werden : Studie zur Kompetenzentwicklung und fachlichen Identitätsbildung in einem doppeltqualifizierenden Bildungsgang der Kollegschulversuchs NW
- Ort / Verlag
- Wetzlar : Büchse der Pandora
- Erscheinungsjahr
- 1985-
- Bände
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- OCLC-Nummer: 1072382087, 1072382087Titel-ID: 990003709750106463
- Format
- –
- Systemstelle
- ICTA
- Schlagworte
- Nordrhein-Westfalen, Kollegschule, Erzieher, Ausbildung, Bildungsgang