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Kritische Pädagogik und kritisch-rationale Pädagogik : die Bedeutung zweier Rationalitätsparadigmen für die pädagogische Zielreflexion
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 100 (Alle Bände)
1981
Signatur: HZX1999

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Kritische Pädagogik und kritisch-rationale Pädagogik : die Bedeutung zweier Rationalitätsparadigmen für die pädagogische Zielreflexion
Ist Teil von
Ort / Verlag
Frankfurt a.M. [u.a.] : Lang
Erscheinungsjahr
1981
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Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 3820468595
OCLC-Nummer: 611394652, 611394652
Titel-ID: 990001663940106463
Format
VIII, 627 S.
Systemstelle
HZX
Schlagworte
Kritische Pädagogik, Erziehungsziel

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