Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Formales Denken und Funktionsbegriff bei Jugendlichen : funktionale Begriffsbildung und Strukturierung des Kontinuums als Alternative zum formal-logischen Strukturalismus von Jean Piaget
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Bern [u.a.] : Huber
- Erscheinungsjahr
- 1977
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3456803435OCLC-Nummer: 252031295, 252031295Titel-ID: 990001443810106463
- Format
- 139 S. : graph. Darst.
- Systemstelle
- HRI
- Schlagworte
- Kognitive Entwicklung, Mathematik, Begriffsbildung, Jugend, Denken, Methode, Funktion