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Can we teach children to be good?
Introductory studies in philosophy of education
1982
Signatur: HZYM1364

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Can we teach children to be good?
Ist Teil von
  • Introductory studies in philosophy of education
Ort / Verlag
London [u.a.] : Allen & Unwin
Erscheinungsjahr
1982
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 0043701205, 0043701213
OCLC-Nummer: 251854911, 251854911
Titel-ID: 990000781400106463
Format
VIII, 115 S.
Systemstelle
HZYM
Schlagworte
Sittliche Erziehung

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