Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Testen und Messen im Unterricht : Wege zu einer differenzierten Überprüfung kognitiven und affektiven Lernens
- Ist Teil von
- Beltz Studienbuch
- Ort / Verlag
- Weinheim : Beltz
- Erscheinungsjahr
- 1977
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 3407511167OCLC-Nummer: 1046193436, 1046193436Titel-ID: 990000698230106463
- Format
- 265 S.
- Systemstelle
- HYN
- Schlagworte
- Unterrichtsbeurteilung, Lernerfolgsmessung, Test, Unterricht, Lernüberprüfung, Schulleistungstest, Schultest