Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Theorie und Praxis der Lehrerausbildung : Ziele und Auswirkungen der Reformdiskussionen im 19. und 20. Jahrhundert
Ist Teil von
  • Beltz-Monographien : Erziehungswissenschaft
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz
Erscheinungsjahr
1978
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3407540450
OCLC-Nummer: 263335495, 263335495
Titel-ID: 990000368310106463
Format
294 S.
Systemstelle
IJC
Schlagworte
Lehrerbildung, Reform, Geschichte 1800-1980

Lade weitere Informationen...