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Quantitative analysis of structure in teaching
Theory and research in teaching
1971
Signatur: HYN1042

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Quantitative analysis of structure in teaching
Ist Teil von
  • Theory and research in teaching
Ort / Verlag
New York : Teachers College Press
Erscheinungsjahr
1971
Sprache
Englisch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 246003692, 246003692
Titel-ID: 990000018280106463
Format
XI, 205 S. : graph. Darst.
Systemstelle
HYN
Schlagworte
Kommunikationsstruktur, Unterricht, Unterrichtsanalyse

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