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OSTOD: One-Step Task-Oriented Dialogue with activated state and retelling response
Knowledge-based systems, 2024-06, Vol.293, Article 111677
2024
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The effects of reading rate, accuracy and prosody on second grade students
Acta psychologica, 2019-05, Vol.197, p.86-93
2019
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Predictability affects production: Thematic roles can affect reference form selection
Journal of memory and language, 2017-06, Vol.94, p.43-60
2017
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The effects of incorporating extended conversations into video-based story retelling instruction on oral narrative skills in adolescents with intellectual disability in China
Research in developmental disabilities, 2021-12, Vol.119, p.104116-104116, Article 104116
2021
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Non-transcription analysis of connected speech in mild cognitive impairment using an information unit scoring system
Journal of neurolinguistics, 2022-02, Vol.61, p.101035, Article 101035
2022
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Biased Retellings of Events Yield Biased Memories
Cognitive psychology, 2000-02, Vol.40 (1), p.1-38
2000
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The effects of reading rate, accuracy and prosody on second grade students’ oral retelling
Acta psychologica, 2019-06, Vol.197, p.86-93
2019
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Attenuating information in spoken communication: For the speaker, or for the addressee?
Journal of memory and language, 2010, Vol.62 (1), p.35-51
2010
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Reliability, validity and normative data of the Italian version of the Bus Story test
International journal of pediatric otorhinolaryngology, 2016-10, Vol.89, p.17-24
2016
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Retelling stories: Grammatical and lexical measures for identifying monolingual spanish speaking children with specific language impairment (SLI)
Journal of communication disorders, 2018-01, Vol.71, p.52-60
2018
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Story Retelling Skills in Persian Speaking Hearing-impaired Children
International journal of pediatric otorhinolaryngology, 2017-05, Vol.96, p.84-88
2017
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Open Access
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Children’s natural conversations following exposure to a rumor: Linkages to later false reports
Journal of experimental child psychology, 2012-11, Vol.113 (3), p.383-400
2012
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Proffering a discourse in different communicative contexts
Journal of pragmatics, 2010-05, Vol.42 (5), p.1311-1320
2010
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Lexical access, story re-telling and sequencing skills in adults who clutter and those who do not
Journal of fluency disorders, 2012-12, Vol.37 (4), p.214-224
2012
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Japanese reportive evidentiality and the pragmatics of retelling
Journal of pragmatics, 2001-09, Vol.33 (9), p.1361-1390
2001
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Spanish and English Proficiency in the Linguistic Encoding of Mental States in Narrative Retellings
Linguistics and education, 2002, Vol.13 (2), p.199-234
2002
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Evidentiality and deixis in narrative retelling
Journal of pragmatics, 2000, Vol.32 (7), p.927-957
2000
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Retelling anxious events: effects on trait and state anxiety
Personality and individual differences, 1991-01, Vol.12 (1991), p.917-927
1991
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I-Views: a community-oriented system for sharing streaming video on the Internet
Computer networks (Amsterdam, Netherlands : 1999), 2000-06, Vol.33 (1-6), p.567-581
2000
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Protagonist, theme, and goal object: Effects of surface features on analogical transfer
Cognitive development, 1993-04, Vol.8 (2), p.211-229
1993
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A sociolinguistic perspective on retelling procedures in research on children's cognitive processing of written text
Linguistics and education, 1990, Vol.2 (1), p.21-41
1990
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Telling Tales: Aging, Working Memory, and the Narrative Cohesion of Story Retellings
Developmental psychology, 1989-07, Vol.25 (4), p.628-635
1989
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“You can't be grandma; You're a boy”: Events within the thematic fantasy play context that contribute to story comprehension
Early childhood research quarterly, 1992, Vol.7 (1), p.75-93
1992
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Communication and memory of texts in face-to-face and computer-mediated communication
Computers in human behavior, 1993, Vol.9 (2), p.121-135
1993
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