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Bildung und Demokratie mit den Jüngsten : Bezugstheorien, Diskurse und Konzepte zur Demokratiebildung in der Kindertagesbetreuung (Edition 1)

2021

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Civic and religious education in marginalised migrant families. New challenges for education in multicultural societies

DDS – Die Deutsche Schule, 2020-01, Vol.112 (2), p.204-215

2020

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Werte und Werthaltungen von Grundschullehrkräften: Eine explanative Studie

Felser, Axel

1, 2019

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Erziehung als Ermöglichung von Bildung. Über die originäre Problemstellung der Erziehungswissenschaft im Kontext der Bildungsforschung

Erziehungswissenschaft, 2018-06, Vol.29 (56), p.19-25

2018

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Zur Pluralität (religiöser) Erziehung: Erkenntnisse aus dem Zusammenhang zwischen (religiösen) Erziehungszielen im Elternhaus mit eigenen religiösen Werteorientierungen und eigenen Erziehungszielen

Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2018, Vol.17 (2), p.263-284

Stein, Margit

2018

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Zum Profil katholischer Schulen in Nordrhein-Westfalen. Das Besondere der katholischen Schulen im Vergleich zu öffentlichen Schulen

Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 2018, Vol.29 (10), p.264-266

Middendorf, William

2018

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Werte machen Schule: Lernen für eine offene Gesellschaft. 1. Auflage

2017

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Value learning trajectories: Theory, method, context

1, 2017

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Scenarios of knowledge at universities in change: Perspectives of the humanities, the educational and the cultural sciences

https://tacitdimensions.wordpress.com, 2017, Vol.35

Kraus, Anja

1, 2017

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Jenseits von Erziehung: Begleiten und unterstützen statt erziehen und belehren

Krafeld, Franz Josef

2016

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Religiöse Erziehung in muslimischen Familien und Anforderungen an einen, guten Islamunterricht: Forschungsstand und Forschungsperspektiven

Was sind gute Schulen? Teil 3. Forschungsergebnisse, 2016, p.S. 211-228

2016

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Zum Innovations- und Bildungsverständnis von Stiftungen

Zeitschrift für Pädagogik, 2015-11, Vol.61 (6), p.793-807

2015

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Werte und Werteerziehung in türkischen Familien. Die Rolle religiöser Werteerziehung am Beispiel des Islam

Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 2015, Vol.26 (7-8), p.196-8<196-198

Uslucan, Haci-Halil

2015

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Eltern - Schule - Ungleichheit: Eine qualitative Untersuchung zur Perspektive der Eltern auf die Schule ihrer Kinder in einem von Zuwanderung geprägten Stadtteil

Fiechter, Ursula

2015

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Werte und Werteerziehung in türkischen Familien. Die Rolle religiöser Werteerziehung am Beispiel des Islam

Schulverwaltung. Niedersachsen, 2015, Vol.26 (11), p.292-294

Uslucan, Haci-Halil

2015

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Hinweise auf religionspädagogisch interessante Neuerscheinungen: "Religionspädagogik im Dialog" - "Schule und Religion in der Pluralität" - "Religionsunterricht - ein Auslaufmodell?" - "Die Verzauberung der Welt" - "Lesen als Raumgewinn" - "Digitale Theologie" - "Interreligiöses Lernen narrativ" - "Das Buch vom Anfang von allem"

Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2015, Vol.14 (1), p.135-162

Schreiner, Martin

2015

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Werte und Werteerziehung in türkischen Familien. Die Rolle religiöser Werteerziehung am Beispiel des Islam

Schulverwaltung. Bayern, 2015, Vol.38 (10), p.279-281

Uslucan, Haci-Halil

2015

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Ethische Bildung und Werteerziehung - Handbuch für Lehrkräfte und Erzieher/innen an europäischen Schulen und Kindergärten

2015

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Werte und Werteerziehung in türkischen Familien. Die Rolle religiöser Werteerziehung am Beispiel des Islam

Schulverwaltung. Baden-Württemberg, 2015, Vol.24 (12), p.327-329

Uslucan, Haci-Halil

2015

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Domaines généraux de formation, compétences, éducation à...: les curriculums et les disciplines scolaires chahutées. D'un cadrage historique et pédagogique à l'éducation en vue du développement durable comme exemple emblématique

Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2015, Vol.37 (3), p.426-440

Audigier, François

2015

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Bericht von der Tagung der GBW zum Thema 'Fachlichkeit: Die Bedeutung des Inhalts und des Wissens in der Bildung' (13./14. Juni 2014, Zürich)

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2014-11, Vol.90 (4), p.629-632

Sapienza, Stefanie

2014

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Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik: 4., erg. und aktualisierte Aufl

2014

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Von "Religionsunterricht und Konfessionslosigkeit" über "Was ist Bildung im Horizont von Religion" bis zu "Gott ist anders. Gleichnisse neu gelesen": Überblick über religionspädagogisch interessante Neuerscheinungen

Theo-Web, Zeitschrift für Religionspädagogik, 2014, Vol.13 (1), p.164-249

Schreiner, Martin

2014

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Policies and politics of teaching religion: 1. ed

2014

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Werte und Werthaltungen von Grundschullehrkräften: Eine explanative Studie

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Zum Profil katholischer Schulen in Nordrhein-Westfalen. Das Besondere der katholischen Schulen im Vergleich zu öffentlichen Schulen

Werte machen Schule: Lernen für eine offene Gesellschaft. 1. Auflage

Value learning trajectories: Theory, method, context

Scenarios of knowledge at universities in change: Perspectives of the humanities, the educational and the cultural sciences

Jenseits von Erziehung: Begleiten und unterstützen statt erziehen und belehren

Religiöse Erziehung in muslimischen Familien und Anforderungen an einen, guten Islamunterricht: Forschungsstand und Forschungsperspektiven

Bildungsbrücken bauen: Stärkung der Bildungschancen von Kindern mit Migrationshintergrund : ein Handbuch für die Elternbildung

Zum Innovations- und Bildungsverständnis von Stiftungen

Werte und Werteerziehung in türkischen Familien. Die Rolle religiöser Werteerziehung am Beispiel des Islam

Eltern - Schule - Ungleichheit: Eine qualitative Untersuchung zur Perspektive der Eltern auf die Schule ihrer Kinder in einem von Zuwanderung geprägten Stadtteil

Werte und Werteerziehung in türkischen Familien. Die Rolle religiöser Werteerziehung am Beispiel des Islam

Werte und Werteerziehung in türkischen Familien. Die Rolle religiöser Werteerziehung am Beispiel des Islam

Ethische Bildung und Werteerziehung - Handbuch für Lehrkräfte und Erzieher/innen an europäischen Schulen und Kindergärten

Werte und Werteerziehung in türkischen Familien. Die Rolle religiöser Werteerziehung am Beispiel des Islam

Domaines généraux de formation, compétences, éducation à...: les curriculums et les disciplines scolaires chahutées. D'un cadrage historique et pédagogique à l'éducation en vue du développement durable comme exemple emblématique

Bericht von der Tagung der GBW zum Thema 'Fachlichkeit: Die Bedeutung des Inhalts und des Wissens in der Bildung' (13./14. Juni 2014, Zürich)

Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik: 4., erg. und aktualisierte Aufl

Von "Religionsunterricht und Konfessionslosigkeit" über "Was ist Bildung im Horizont von Religion" bis zu "Gott ist anders. Gleichnisse neu gelesen": Überblick über religionspädagogisch interessante Neuerscheinungen

Policies and politics of teaching religion: 1. ed

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