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Towards a capability-based theory of social justice for education policy-making
Journal of education policy, 2006-03, Vol.21 (2), p.163-185
2006
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An Islamic concept of education
Comparative education, 2004-11, Vol.40 (4), p.517-529
2004
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Teaching Strategies for Moral Education: A Review
Journal of curriculum studies, 2008-02, Vol.40 (1), p.69-89
2008
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Creating critical-democratic citizenship education: empowering humanity and democracy in Dutch education
Compare, 2007, Vol.37 (1), p.105-119
2007
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What We Need to Prepare Teachers for the Moral Nature of Their Work
Journal of curriculum studies, 2008-04, Vol.40 (2), p.169-185
2008
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The State and Citizenship Education in England: A Curriculum for Subjects or Citizens?
Journal of curriculum studies, 2007-08, Vol.39 (4), p.471-489
2007
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Re-Examining the Practice of Dissection: What Does It Teach?
Journal of curriculum studies, 2008-02, Vol.40 (1), p.91-105
2008
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Towards democratic foundations: a Habermasian perspective on the politics of education
Journal of curriculum studies, 2006-09, Vol.38 (5), p.521-543
2006
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History education and 'Asian' values for an 'Asian' democracy: the case of Singapore
Compare, 2007-06, Vol.37 (3), p.383-398
2007
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Reasoning and negotiation about child responsibility in urban Chinese families: Reports from mothers, fathers and children
International journal of behavioral development, 2004, Vol.28 (1), p.48-58
2004
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Morality at the Margins: A Silent Dimension of Teaching and Learning
Journal of curriculum studies, 2006-04, Vol.38 (2), p.189-204
2006
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Confucius, Mao and modernization: Social studies education in the People's Republic of China
Journal of curriculum studies, 1995, Vol.27 (5), p.523-543
1995
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Jane Elliot meets Foucault: the formation of ethical identities in the classroom
Journal of moral education, 2003-03, Vol.32 (1), p.67-76
2003
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Should we have faith in not-for-profit providers of schooling?
Journal of education policy, 2006, Vol.21 (1), p.19-33
2006
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Empowerment, participation and democracy?: The Hong Kong 'Big Sister' guidance programme
Compare, 1996, Vol.26 (1), p.61-72
1996
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  • BibTeX
The junior secondary history curricula in Hong Kong and Shanghai: a comparative study
Comparative education, 2004-08, Vol.40 (3), p.343-361
2004
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  • BibTeX
Small groups in Japanese elementary classrooms: comparison with the United States
Comparative education, 1994, Vol.30 (2), p.115-129
1994
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  • BibTeX
Examining Mexico's value education in a globally dynamic context
Journal of moral education, 2001, Vol.30 (2), p.173-198
2001
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  • BibTeX
Competing contexts for developing personal and social education in Hong Kong
Comparative education, 2001-02, Vol.37 (1), p.65-87
2001
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  • BibTeX
A comparative study of music education in Shanghai and Taipei: westernization and nationalization
Compare, 2004-06, Vol.34 (2), p.231-249
2004
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Values education: An argument for the defense
The Educational forum (West Lafayette, Ind.), 1987, Vol.52 (1), p.69-75
1987
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The school in Russia today and tomorrow
Compare, 1993, Vol.23 (3), p.277-288
1993
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  • BibTeX
The paradox of civic education in non-liberal democracies: the case of Israel
Journal of education policy, 2001, Vol.16 (5), p.413-430
2001
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  • BibTeX
Teacher and student attitudes to affective education: A European collaborative research project
Compare, 2001, Vol.31 (2), p.165-186
2001
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Seeing the spectrum: North American approaches to emotional, social, and moral education
The Educational forum (West Lafayette, Ind.), 2004, Vol.69 (1), p.79-90
2004
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