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Why bother with testing?: The validity of immigrants' self-assessment of language proficiency
Social science research, 2015, Vol.52 (July), p.99-123
2015
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Sensitivity of test items to teaching quality
Learning and instruction, 2019-04, Vol.60 (60), p.41-53
2019
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The effect of mechanical and meaningful production of output on learning English relative clauses
System (Linköping), 2012-03, Vol.40 (1), p.129-143
2012
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FACT-2 - The Frankfurt Adaptive Concentration Test: Convergent Validity with Self-Reported Cognitive Failures
European journal of psychological assessment : official organ of the European Association of Psychological Assessment, 2009, Vol.25 (2), p.73-82
2009
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Oral tests in Swedish schools: a five-year experiment
System (Linköping), 1992, Vol.20 (3), p.279-292
1992
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The Ontario test of ESL oral interaction test
System (Linköping), 1992, Vol.20 (3), p.305-316
1992
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The structural organization of a language interview: a conversation analytic perspective
System (Linköping), 1992, Vol.20 (3), p.373-386
1992
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Components of engineering-English reading ability
System (Linköping), 1988, Vol.16 (2), p.193-200
1988
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Beziehungen zwischen Fremdspracheneignung und Fremdsprachenleistung, untersucht an Schuelern der Erprobungsstufe eines Gymnasiums
System (Linköping), 1980, Vol.8 (1), p.53-58
1980
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"Screen-to-screen" testing: an exploratory study of oral proficiency interviewing using video teleconferencing
System (Linköping), 1992, Vol.20 (3), p.293-304
1992
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  • BibTeX
Analyzing oral proficiency test performance in general and specific purpose contexts
System (Linköping), 1992, Vol.20 (3), p.317-328
1992
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  • BibTeX
The ACTFL oral proficiency interview: validity evidence
System (Linköping), 1992, Vol.20 (3), p.365-372
1992
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  • BibTeX
Proficiency standards and cutscores for language proficiency tests
System (Linköping), 1984, Vol.12 (1), p.13-24
1984
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  • BibTeX
Convergent examinations and the divergent student: testing EFL at university level
System (Linköping), 1992, Vol.20 (2), p.211-221
1992
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Assessing EFL reading comprehension: the case of Ethiopian learners
System (Linköping), 1993, Vol.21 (4), p.481-494
1993
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The relationship between criterion-based levels of oral proficiency and norm-referenced scores of general proficiency in English as a second language
System (Linköping), 1992, Vol.20 (3), p.329-345
1992
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  • BibTeX
The discourse cooperation test
System (Linköping), 1984, Vol.12 (3), p.251-262
1984
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But can your students read the diagrams?
System (Linköping), 1986, Vol.14 (1), p.15-27
1986
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Natural sequences in speech and writing in adult second language acquisition
System (Linköping), 1982, Vol.10 (2), p.145-157
1982
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