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Lösungsansätze zur Bewertung integrativer Sprechleistungen im Fremdsprachenunterricht
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 2000, Vol.47 (4), p.418-427
2000
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Fremdsprachen lernen ohne Lehrbuch. Zur Geschichte, Gegenwart und Zukunft fremdsprachlicher Unterrichtsmaterialien
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 2001, Vol.48 (1), p.8-19
2001
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Knackpunkte des Fremdsprachenunterrichts. Zehn intuitive Annahmen
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1998, Vol.45 (2), p.126-138
1998
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Produktionsorientierter Fremdsprachenunterricht
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1981, Vol.28 (4), p.400-406
1981
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Paradigmatische Stundenbilder: Franzoesisch. Das "kleine" Rollenspiel
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1991, Vol.38 (1), p.74-76
1991
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Das Poster als Sprechanlass. Wie man schweigsame Oberstufenschueler zum Sprechen bringt
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1990, Vol.37 (4), p.365-368
1990
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Moeglichkeiten zur Verbesserung der Sprachaktivitaet bei Schuelern im Franzoesischunterricht der Sekundarstufe I
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1983, Vol.30 (2), p.140-149
1983
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Wortschatzarbeit am Beispiel der Erstellung eines Kreuzwortraetsels
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1981, Vol.28 (2), p.197-198
1981
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Stunden-abstract: Der Popsong 'Satisfied Mind' im Englischunterricht der Klasse 8
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1980, Vol.27 (3), p.238-243
1980
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Die Sache mit dem Muendlichen
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1990, Vol.37 (1), p.47-54
1990
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Nachrichten der Voice of America. Einsatzmoeglichkeiten im Englischunterricht der Sekundarstufe I
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1989, Vol.36 (2), p.147-153
1989
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Gruppen- und Partnerarbeit im Englischunterricht der gymnasialen Mittelstufe
Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 1980, Vol.27 (3), p.227-237
1980
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