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Rucksack: Empirische Befunde und theoretische Einordnungen zu einem Elternbildungsprogramm für mehrsprachige Familien
2015
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Empirische Zugänge zu Spracherwerb und Sprachförderung in Deutsch als Zweitsprache
1. Aufl., 2009
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Sprache und Studienerfolg von Bildungsausländerinnen und -ausländern: Eine Längsschnittstudie an den Universitäten Leipzig und Würzburg
Info DaF : Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2018-07, Vol.45 (4), p.573-597
2018
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Sprachliches Lernen zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit
2011
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Ankommen in der Schule: Chancen und Herausforderungen bei der Integration von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung
2017
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Schulreif ist ein Kind, wenn… Eine ableismuskritische Betrachtung von ‚Schulfähigkeit
Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen, p.349-372
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Der Zusammenhang von Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern: Ergebnisse aus dem SpraStu-Projekt
Studienerfolg und Studienabbruch, p.201-231
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