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Macht Übung den Meister? Bedeutung des Übens und von Übungen in Deutsch als Fremdsprache. Theoretische Vorüberlegungen zu einem Forschungsprogramm
Deutsch als Fremdsprache, 2013-06, Vol.50 (2), p.85-92
2013
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Das Verhältnis zwischen Fach- und Sprachkompetenz im DaF-Unterricht für nichtlinguistische Fachrichtungen in Russland
Deutsch als Fremdsprache, 2014-12, Vol.51 (4), p.226-235
2014
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"Die hat doch Performanzschwierigkeiten." Performanzhypothese und Kompetenz(en)gegenthese
Deutsch als Fremdsprache, 2003, Vol.40 (2), p.80-86
2003
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Simulationen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Deutsch als Fremdsprache, 2001, Vol.38 (3), p.159-165
2001
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Verfremdung in der interkulturellen Kommunikation
Deutsch als Fremdsprache, 1994, Vol.31 (4), p.221-226
1994
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Aspekte einer kommunikativ-funktionalen Grammatik aus der Fremdperspektive
Deutsch als Fremdsprache, 1996, Vol.33 (3), p.156-159
1996
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Interkulturelle Kommunikation und Landeskunde
Deutsch als Fremdsprache, 1993, Vol.30 (2), p.78-80
1993
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Der Beitrag von Studiengängen im deutschsprachigen Raum zum Bildungsprozeß zukünftiger Deutsch-als-Fremdsprache-Lehrer
Deutsch als Fremdsprache, 1998, Vol.35 (2), p.67-71
1998
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Mehr ausländische Studierende: Wissenschaftsstandort Deutschland
Forschung & Lehre (Bonn), 1996, Vol.3 (10), p.515-3:10<515
1996
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Sprache der Naehe - Sprache der Distanz: eine relevante Kategorie fuer den DaF-Unterricht?
Deutsch als Fremdsprache, 1996, Vol.33 (1), p.3-9
1996
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Was spricht gegen ein Studium in Deutschland?
Forschung & Lehre (Bonn), 1998, Vol.5 (11), p.562-5:11<562
1998
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Fertigkeit. Versuch einer Begriffsbestimmung
Deutsch als Fremdsprache, 1992, Vol.29 (3), p.143-149
1992
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Linguistische Untersuchungen und Deutschunterricht
Deutsch als Fremdsprache, 1994, Vol.31 (2), p.92-94
1994
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Ein Sechstel spricht Englisch: Sprachen in der EU
Forschung & Lehre (Bonn), 1997, Vol.4 (4), p.209-4:4<209
1997
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Hermeneutik des Raumes. Kognitives Kartieren als curriculares Planungskriterium
Deutsch als Fremdsprache, 1993, Vol.30 (4), p.233-237
1993
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