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Wie spezifisch regulieren Studierende ihre Motivation bei unterschiedlichen Anlässen? Ergebnisse einer Interviewstudie
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2015, Vol.47 (1), p.14-23
2015
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Selbstregulationsstrategien bei Früh- und Reifgeborenen im Alter von zwei Jahren
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2018, Vol.50 (3), p.139-148
2018
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Erfassung von Self-Handicapping im Lern- und Leistungsbereich. Eine deutschsprachige Adaptation der Academic Self-Handicapping Scale (ASHS-D)
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2012, Vol.44 (2), p.68-80
2012
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A multidimensional view of children's school readiness. Longitudinal evidence concerning cognitive and social aspects
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2016-07, Vol.48 (3), p.144-157
2016
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Strategien zur Motivationsregulation und ihre Erfassung
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2007, Vol.39 (2), p.57-69
2007
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Test anxiety, self-control, and knowledge retrieval in secondary school students
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2014, Vol.46 (4), p.165-170
2014
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Emotionsregulationsprobleme im Jugendalter. Zusammenhänge mit Erziehung und der Qualität der Mutter-Kind-Beziehung
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2011, Vol.43 (3), p.153-160
2011
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Exekutive Funktionen: Zugrundeliegende kognitive Prozesse und deren Korrelate bei Kindern im späten Vorschulalter
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2010-01, Vol.42 (2), p.99-110
2010
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Entwicklungsregulation im jungen Erwachsenenalter. Zwischen Partnerschaft, Berufseinstieg und der Gründung eines eigenen Haushalts
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2006, Vol.38 (1), p.18-31
2006
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Schule-Freizeit-Konflikte, Wertorientierungen und motivationale Interferenz in der Freizeit. Eine kulturübergreifende Studie
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2008-01, Vol.40 (2), p.55-68
2008
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Selbstregulationsförderung in einer Biologie-Unterrichtseinheit: Langfristige und differenzielle Wirksamkeit
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2008, Vol.40 (4), p.167-178
2008
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Hausaufgabenverhalten aus der Perspektive der Selbstregulation
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2006, Vol.38 (4), p.175-185
2006
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Selbstregulation und elterliche Hausaufgabenunterstützung. Die Evaluation eines Elterntrainings für Kinder der Sekundarstufe I
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2004, Vol.36 (3), p.139-146
2004
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Bleibt die Spezifität der Beziehung zwischen Theory of mind und inhibitorischer Kontrolle über die Lebensspanne bestehen? Zum Zusammenhang mentalistischer und selbstregulatorischer Kompetenz im Erwachsenenalter
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2004, Vol.36 (2), p.105-114
2004
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