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Vieleck-Knoten
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (4), p.224-227
2015
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Die Euler'sche Ungleichung: Ein computerunterstützter Zugang
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (1), p.17-20
2015
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Begründung eines an Basiskonzepten orientierten Unterrichts
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (3), p.172-177
2015
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Überdeckung der Ebene mit konkaven n-Ecken
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (2), p.73-78
2015
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Ich föhne mir echte Zufallszahlen: Erzeugung von Zufallszahlenfolgen aus akustischen Rauschexperimenten
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (1), p.9-11
2015
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Gesamtsteueraufkommen als Modell für die Größe Entropie
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (4), p.198-199
2015
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Wortschatztraining im Physikunterricht
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (3), p.155-159
2015
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Über den Umgang mit Fachsprache im Biologieunterricht
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (3), p.165-171
2015
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Modellierung schrittstabiler Prozesse
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (2), p.78-83
2015
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Die MiniMax Folge
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (4), p.229-230
2015
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  • BibTeX
Lesestrategie für Erklärungstexte in Physikbüchern
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (3), p.148-155
2015
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Ökologischer Fußabdruck: Mengen- oder Flächenverbrauch?: Entwicklung von Lernaufgaben zum "ökologischen Fußabdruck" unter Berücksichtigung der Schülervorstellungen
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (1), p.45-52
2015
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Geographie - (k)ein MINT-Fach?: Der Beitrag der Geographie zur naturwissenschaftlichen (Grund-)Bildung (Scientific Literacy)
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (4), p.231-236
2015
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  • BibTeX
Das Schwimmgleichgewicht energetisch betrachtet
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (1), p.23-26
2014
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  • BibTeX
Berechnungen an geometrischen Figuren
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (4), p.211-214
2014
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  • BibTeX
Intelligentes Üben in den Naturwissenschaften
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (5), p.288-291
2014
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  • BibTeX
Trägheitskraft: Eine spannende Brücke zwischen lebensweltlichen Sinneseindrücken und der Newton'schen Mechanik - Teil 1: Sachanalyse
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (3), p.176-181
2014
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  • BibTeX
Gestaltung lernwirksamer Experimentierphasen
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (7), p.402-407
2014
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Wiedergeburt der Eugenik: Mutmaßungen zum Niedergang der Intelligenz
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (8), p.498-503
2014
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  • BibTeX
Diagramme als Lern- und Lehrmittel im Fach Biologie
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (8), p.493-495
2014
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Professionswissen angehender Biologielehrkräfte: Das KiL-Projekt
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (8), p.457-462
2014
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Mercatorkarte und Deutsche Post
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (6), p.365-369
2014
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  • BibTeX
Bau eines Low cost-Leitfähigkeitsprüfers
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (4), p.225-228
2014
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Flächenschwerpunkte
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2014, Vol.67 (8), p.466-467
2014
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Energie als Lern- und Anwendungskontext: Konzeption des Energie.Labors der Kieler Forschungswerkstatt
Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 2015, Vol.68 (2), p.106-110
2015
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ThemaSekundarstufe Ii
Zeitschrift / SerieDer Mathematische Und Naturwissenschaftliche Unterricht
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