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The potential of digital tools to enhance mathematics and science learning in secondary schools: A context-specific meta-analysis
Computers and education, 2020-08, Vol.153 (153, Art. 103897), p.103897-153, Art. 103897, Article 103897
2020
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The mathematics education for the future project: Proceedings of the 16th international conference, Building on the past to prepare for the future, August 8-13, 2022, King's College, UK
2022
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Educational expansion and inequalities in educational opportunity: Long-term changes for East and West Germany
European sociological review, 2015-04, Vol.31 (2), p.144-160
2015
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Accès et parcours des jeunes au postobligatoire: Une analyse longitudinale
2018
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The Social Status of Vocational Education and Training in Switzerland
2019
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Greater expectations: Teaching academic literacy to underrepresented students
2008
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Barometro della transizione: Aprile 2018. Sondaggio tra i giovani e le imprese. Primi risultati
2018
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Pipeline persistence: Examining the association of educational experiences with earned degrees in STEM among U.S. students
Science education (Salem, Mass.), 2011-09, Vol.95 (5), p.877-907
2011
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Barometro della transizione: Aprile 2018. Sondaggio tra i giovani e le imprese. Rapporto dettagliato sui risultati
2018
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Barometro della transizione: Agosto 2018. Sondaggio tra i giovani e le imprese. Primi risultati
2018
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Social Status, Typology, and Labor Market Outcomes of Vocational Education and Training
2018
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Transforming energy instruction in middle school to support integrated understanding and future learning
Science education (Salem, Mass.), 2011-07, Vol.95 (4), p.670-699
2011
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Enquête sur les élèves libérables 2018: Date limite: 1er juin 2018: Partie francophone du canton
2018
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Teaching entrepreneurship through school gardens. Developing and implementing ideas for a sustainable future. Sprouting entrepreneurs teacher's manual. Grade 5-12
2021
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Smoothness of the school-to-work transition: General versus vocational upper-secondary education
European sociological review, 2019-02, Vol.35 (1), p.81-97
2019
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Athletic trainer services in public and private secondary schools
Journal of athletic training, 2017, Vol.52 (1), p.5-11
2017
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The optimism trap. Migrants' educational choices in stratified education systems
Social science research, 2017-09, Vol.67 (September), p.213-228
2017
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Sprouting entrepreneurs. Teacher's manual. Gauteng Province, South Africa. Grade 5 to 12
2020
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Baromètre des transitions: Avril 2018. Sondage auprès des jeunes et des entreprises. Rapport détaillé des résultats
2018
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Baromètre des transitions: Août 2018. Sondage auprès des jeunes et des entreprises. Premiers résultats
2018
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Baromètre des transitions: Avril 2018. Sondage auprès des jeunes et des entreprises. Premiers résultats
2018
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Working toward a stronger conceptualization of scientific explanation for science education
Science education (Salem, Mass.), 2011-07, Vol.95 (4), p.639-669
2011
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The Dynamics of Real-Time Classroom Emotions: Appraisals Mediate the Relation Between Students' Perceptions of Teaching and Their Emotions
Journal of educational psychology, 2020-08, Vol.112 (6), p.1243-1260
2020
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Sprouting entrepreneurs. Teacher's manual, Eastern Cape Province, South Africa. Grade 5 to 12
2019
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Argument-Driven Inquiry as a way to help students learn how to participate in scientific argumentation and craft written arguments: An exploratory study
Science education (Salem, Mass.), 2011-03, Vol.95 (2), p.217-257
2011
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