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Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln, 2023, p.S. 295-302
2023
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Lehrkräftebildung in der Bedarfskrise. Programme - Positionierungen - Empirie, 2023, p.S. 82-94
2023
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43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung, 2022, p.S. 25-42
2022
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Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung, 2022, p.S. 43-51
2022
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Individualisierung und Schule, 2022, p.S. 158-171
2022
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Stiftungen im Schulwesen, 2020, p.S. 73-95
2020
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Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung, 2024, p.S. 134-151
2024
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Zukunft der Werkstätten. Perspektiven für und von Menschen mit Behinderung zwischen Teilhabe-Auftrag und Mindestlohn, 2023, p.S. 154-161
2023
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Raum. Macht. Inklusion. Inklusive Räume erforschen und entwickeln, 2023, p.S. 237-244
2023
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Forschungsdiskurs und Etablierungsprozess der Organisationspädagogik, 2023, p.S. 299-318
2023
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Leben, Lernen, Glauben. Evangelischer Bildungsbericht 2015. 1. Aufl, 2015, p.S. 46-51
2015
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Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium, 2024, p.S. 236-243
2024
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RaumBildung. 5, 2019, p.S. 38-53
2019
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Bildungskommunen. Bedeutung und Wandel kommunaler Politik und Verwaltung im Bildungswesen, 2023, p.S. 33-52
2023
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Qualifizierung für sprachliche Bildung. Programme und Projekte zur Professionalisierung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften, 2016, p.S. 9-20
2016
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Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung, 2022, p.S. 149-155
2022
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DisAbility in der Migrationsgesellschaft. Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten, 2022, p.S. 199-211
2022
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Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung, 2022, p.S. 277-294
2022
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Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung, 2022, p.S. 108-115
2022
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DisAbility in der Migrationsgesellschaft. Betrachtungen an der Intersektion von Behinderung, Kultur und Religion in Bildungskontexten, 2022, p.S. 300-313
2022
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Managementperspektiven für die Zivilgesellschaft des 21. Jahrhunderts, 2014, p.S. 205-219
2014
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Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2012, Vol.Sonderheft "Soziologische Bildungsforschung", p.S. 186-210
2012
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Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis, 2021, p.S. 93-108
2021
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Handbuch Religionsdidaktik, 2021, p.S. 280-291
2021
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Vielfältig herausgefordert. Forschungs- und Entwicklungsfelder der Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 2021, p.S. 273-285
2021
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