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Sozialismus & Pädagogik. Verhältnisbestimmungen und Entwürfe, 2018, p.S. 89-105
2018
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Religiöse Diversität und Pluralitätskompetenz. Eine Herausforderung für das Lernen, Lehren und Forschen an Hochschulen und Bildungseinrichtungen, 2017, p.S. 81-107
2017
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Zeit im Lebensverlauf, 2020, p.S. 197-202
2020
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Perspektiven pädagogischer Konzeptforschung, 2020, p.S. 146-169
2020
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Qualitative Videoanalyse in Schule und Unterricht, 2020, p.S. 348-370
2020
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Sophisten in Hellenismus und Kaiserzeit. Orte, Methoden und Personen der Bildungsvermittlung, 2017, p.S. [99]-122
2017
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Handbuch Schule. Theorie - Organisation - Entwicklung, 2009, p.S. 403-406
2009
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Leistung als Paradigma, 2018, p.S. 193-210
2018
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Lernen zwischen Zeit und Ewigkeit. Pädagogische Praxis und Transzendenz, 2018, p.S. 64-77
2018
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Bildungsreform als Thema der Bildungsgeschichte, 2018, p.S. 57-71
2018
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Zirkulation und Transformation. Pädagogische Grenzüberschreitungen in historischer Perspektive, 2014, p.S. 75-89
2014
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Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs, 2009, p.S. 186-203
2009
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1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen, 2020, p.S. 135-158
2020
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Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der universitären Lehrerbildung. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, 2019, p.S. 65-80
2019
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und sonderlich ein herrlicher Pralltriller: Beiträge zur Erforschung künstlerischer ,,Schulenbildung
2019
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Handbuch Bildungsreform und Reformpädagogik, 2018, p.S. 361-367
2018
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Schule und Reform. Veränderungsabsichten, Wandel und Folgeprobleme, 2018, p.S. 105-116
2018
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Schwerpunkt Erinnerungsräume. Geschichte des Umgangs mit Erinnerung, 2017, p.S. [149]-170
2017
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Handbuch Reformpädagogik, 2017, p.S. 22-45
2017
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Philipp Melanchthon. Der Reformator zwischen Glauben und Wissen. Ein Handbuch, 2017, p.S. [559]-576
2017
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Padua als Europäisches Wissenschaftszentrum von der Renaissance bis zur Aufklärung, 2017, p.S. 13-32
2017
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Der Blick ins Freie. Im Diskurs mit Janusz Korczak, 2017, p.S. 103-113
2017
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Hugo Gaudig. Architekt einer Schule der Freiheit. Festschrift zum Internationalen Symposium aus Anlass seines 150. Geburtstags, 2011, p.S. 127-136
2011
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Pulverdampf und Kreidestaub. Beiträge zum Verhältnis zwischen Militär und Schule in der Schweiz im 19. und 20. Jahrhundert, 2016, p.S. 55-74
2016
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Institutionen der Pädagogik. Studien zur Kultur- und Mediengeschichte ihrer ästhetischen Formierungen, 2016, p.S. 297-317
2016
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