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The representation of colonial discourse in Indonesian secondary education history textbooks during and after the New Order (1975-2013)
History of education (Tavistock), 2018-05, Vol.47 (3), p.349-361
2018
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The treatment of the Holocaust in high school history textbooks: A case study from Spain
History of education (Tavistock), 2017-11, Vol.46 (6), p.810-825
2017
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Approval and disapproval of textbooks in the late Ottoman Empire
History of education (Tavistock), 2017-01, Vol.46 (1), p.1-20
2017
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Peace through history?: The Carnegie Endowment for International Peace's inquiry into European schoolbooks,1921-1924
History of education (Tavistock), 2016-01, Vol.45 (1), p.38-56
2016
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Scientists, teachers and the 'scientific' textbook: Interprofessional relations and the modernisation of elementary science textbooks in nineteenth-century Sweden
History of education (Tavistock), 2016-03, Vol.45 (2), p.143-168
2016
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Political partisanship, bureaucratic pragmatism and Acadian nationalism: New Brunswick, Canada's 1920 history textbook controversy
History of education (Tavistock), 2014-01, Vol.43 (1), p.72-86
2014
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Between Yugoslavism and Serbianism: Reshaping collective identity in Serbian textbooks between the world wars
History of education (Tavistock), 2012-03, Vol.41 (2), p.175-194
2012
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Representing two worlds: Illustrations in Spanish textbooks for the teaching of religion and object lessons (1900 - 1970)
History of education (Tavistock), 2012-01, Vol.41 (3), p.303-338
2012
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Education and the "universalist" idiom of empire: Irish national school books in Ireland and Ontario
History of education (Tavistock), 2008-09, Vol.37 (5), p.645-660
2008
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The path of history: Narrative analysis of history textbooks. A case study of Belgian history textbooks (1945 - 2004)
History of education (Tavistock), 2009-03, Vol.38 (2), p.263-282
2009
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Great chorus of protest: A case study of conflict over the 1909 Eaton's readers
History of education (Tavistock), 2009-09, Vol.38 (5), p.681-703
2009
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Domestic queens and warrior wives: Imperial role-models for Spanish schoolgirls during the early Francoist Regime (1940s-50s)
History of education (Tavistock), 2008-03, Vol.37 (2), p.277-293
2008
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