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Textbooks and teaching materials in rural schools: a systematic review
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.67-94
2022
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Theorising textbook adaptation in English language teaching
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.169-188
2022
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Nature of science in Greek secondary school biology textbooks
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.143-168
2022
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Evolution in the Spanish primary education autonomic curricula and textbooks. A geographic analysis
CEPS journal, 2023, Vol.13 (1), p.143-161
2023
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The teaching of initial multiplication concepts and skills in Croatian textbooks
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.119-141
2022
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Differences in the requirements of digital and printed mathematics textbooks: focus on geometry chapters
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.95-117
2022
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Discources and depictions of Holocaust education in Lithuanian history textbooks (1992-2012)
Journal of education, culture and society, 2017 (2), p.251-267
2017
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Textbooks and students' knowledge
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.29-65
2022
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The changing role of textbooks in primary education in the digital era: what can we learn from reading research?
CEPS journal, 2022, Vol.12 (2), p.11-27
2022
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Copts in Egyptian history textbooks: Towards an integrated framework for analyzing minority representations
Journal of curriculum studies, 2018-07, Vol.50 (4), p.476-507
2018
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  • BibTeX
La construcción de la narrativa nacional española en los manuales escolares de Educación Primaria
Ensayos (Albacete), 2014, Vol.29 (1), p.101-113
2014
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  • BibTeX
The objectives and uses of comparisons in geography textbooks: Results of an international comparative analysis
Heliyon, 2020-08, Vol.6 (8), p.1-13, Article e04420
2020
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  • BibTeX
Textbook Buddhism: Introductory books on the Buddhist religion
Religion (London. 1971), 2016-04, Vol.46 (2), p.221-246
2016
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Effects of Augmented Reality on Student Achievement and Self-Efficacy in Vocational Education and Training
International Journal for Research in Vocational Education and Training, 2018-04, Vol.5 (1), p.1-18
2018
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  • BibTeX
School textbooks, peace and conflict: An introduction
Global change, peace & security, 2018-09, Vol.30 (3), p.287-294
2018
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  • BibTeX
How geography textbook tasks promote comparison competency: An international analysis
Sustainability (Basel, Switzerland), 2020-10, Vol.12 (20), p.1-19
2020
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  • BibTeX
Deconstructing resistance towards textbook revisions: The securitisation of history textbooks and the Cyprus conflict
Global change, peace & security, 2018-09, Vol.30 (3), p.373-393
2018
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  • BibTeX
Textbooks for teaching the anthropology of religion: A review
Religion (London. 1971), 2016-04, Vol.46 (2), p.209-220
2016
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  • BibTeX
An exploratory analysis of textbook usage and study habits: Misperceptions and barriers to success
College teaching, 2010-12, Vol.59 (1), p.31-39
2010
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  • BibTeX
Fuentes históricas y libros de texto en secundaria: Una oportunidad perdida para enseñar competencias de pensamiento histórico
Ensayos (Albacete), 2014, Vol.29 (1), p.83-99
2014
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  • BibTeX
Globalización y migraciones: El tratamiento de la Geografía de la población en los libros de texto de Ciencias Sociales
Ensayos (Albacete), 2014, Vol.29 (1), p.65-81
2014
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  • BibTeX
Japanese history textbook controversy at a crossroads?: Joint history research, politicization of textbook adoption process, and apology fatigue in Japan
Global change, peace & security, 2018-09, Vol.30 (3), p.313-334
2018
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  • BibTeX
Teaching peace in the midst of civil war: Tensions between global and local discourses in Sri Lankan civics textbooks
Global change, peace & security, 2018-09, Vol.30 (3), p.353-372
2018
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Handling heterogeneity in English geography textbooks 1850-2000
Journal of curriculum studies, 2017-09, Vol.49 (5), p.683-702
2017
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Between critics and caretakers: Current introductions to Islam
Religion (London. 1971), 2016-04, Vol.46 (2), p.247-268
2016
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