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Диоген, 2021, Vol.29 (1), p.20-30
2021
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Диоген, 2021, Vol.29 (1), p.105-118
2021
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Диоген, 2021, Vol.29 (1), p.60-76
2021
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Философия, 2022, Vol.31 (3), p.282-291
2022
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Философия, 2021, Vol.30 (3), p.301-316
2021
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Стратегии на образователната и научната политика, 2021, Vol.29 (4), p.411-417
2021
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Pedagogika (Sofia, Bulgaria), 2017, Vol.89 (6), p.841-844
2017
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Философия, 2019, Vol.28 (1), p.86-98
2019
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Стратегии на образователната и научната политика, 2020, Vol.28 (1), p.94-103
2020
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Диоген, 2015, Vol.23 (1), p.7-8
2015
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Pedagogicheski almanakh, 2018 (1), p.82-86
2018
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Pedagogika (Sofia, Bulgaria), 2017, Vol.89 (5), p.638-649
2017
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Pedagogika (Sofia, Bulgaria), 2018, Vol.90 (8), p.1095-1109
2018
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Стратегии на образователната и научната политика, 2019, Vol.27 (2), p.178-195
2019
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Стратегии на образователната и научната политика, 2018, Vol.26 (3), p.279-307
2018
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Стратегии на образователната и научната политика, 2016, Vol.24 (4), p.393-410
2016
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Философия, 2017, Vol.26 (3), p.339-344
2017
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Философия, 2017, Vol.26 (3), p.331-338
2017
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Pedagogika (Sofia, Bulgaria), 2016, Vol.88 (2), p.274-278
2016
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Диоген, 2014, Vol.22 (1), p.152-176
2014
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Диоген, 2014, Vol.22 (1), p.17-47
2014
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Философия, 2018, Vol.27 (1), p.94-112
2018
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Pedagogika (Sofia, Bulgaria), 2016, Vol.88 (4), p.548-552
2016
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Khimii͡a︡ (Sofia, Bulgaria), 2018, Vol.27 (2), p.292-300
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Философия, 2016, Vol.25 (3), p.329-335
2016
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