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Educational paradigm in social pedagogy and social work, history, present, perspectives
Sociální pedagogika, 2023-04, Vol.11 (1), p.10-21
2023
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INTERPRETACE VÝZKUMNÝCH OTÁZEK RELIABILITY JAZYKOVÝCH TESTŮ
ACC journal, 2022-12, Vol.28 (3), p.47-59
2022
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School Attendance and Absence in England: Working with Data to Inform Policy and Practice Beneficial to Young People
Orbis Scholae, 2023-10, Vol.16 (3), p.105-124
2023
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Evidence-based Practice in Speech and Language Pathology
Listy klinické logopedie, 2021-12, Vol.5 (2), p.22-29
2021
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KONSTRUKCE TESTŮ A EMPIRICKÉ VÝSLEDKY TESTOVÁNÍ
ACC journal, 2021-12, Vol.27 (3), p.60-73
2021
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Knihovny jako nástroj žité sociálně-pedagogické ideje mezi lety 1918–1989
Sociální pedagogika, 2022-11, Vol.10 (2), p.8-21
2022
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Facebook a dějepis. Potenciál profesních komunit na sociální síti pro podporu inovativní výuky dějepisu
Historie, otázky, problémy : HOP, 2023-12, Vol.15 (2), p.73-89
2023
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The Recording, Reporting, and Use of School Attendance Data by School Personnel in The Netherlands: Toe the Line or Take a New Path?
Orbis Scholae, 2022-12, Vol.16 (3), p.137-156
2022
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Human Flourishing, Human Nature, and Practices: MacIntyre’s Ethics Still Requires a More Thomistic Metaphysics
Filozofia (Bratislava), 2024-03, Vol.79 (3)
2024
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Jozef Felix’s theoretical contributions to textual studies
Slovenská literatúra, 2023-01, Vol.70 (1), p.17-35
2023
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Teorie a praxe. Etablování sociologie v českém prostředí T. G. Masarykem
Historická sociologie, 2018-12, Vol.2018 (2), p.27-41
2018
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Poradní kruh jako součást školní praxe
2022
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Implementation of the legal framework for inclusive education in Portugal (Decree-Law 54/2018) – A qualitative assessment by primary and secondary school teachers
Journal of Pedagogy, 2022-12, Vol.13 (2), p.55-76
2022
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Sumář dobré praxe: Zkušenosti s inzkluzivním vzděláváním
2021
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Mediální kurace jako praxe paměti: Situační analýza mnemonických praxí mládeže
Historická sociologie, 2019-06, Vol.2019 (1), p.29-50
2019
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Mediální kurace jako praxe paměti: Situační analýza mnemonických praxí mládeže
Historická sociologie, 2019-06, Vol.2019 (1), p.29-50
2019
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Jozef Felix’s editorial realisations
Slovenská literatúra, 2023-05, Vol.70 (3), p.268-286
2023
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Imersivní virtuální realita ve vzdělávání: SWOT analýza 1
Pedagogická orientace, 2022-01, Vol.32 (1), p.33-56
2022
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Edukační paradigma v sociální pedagogice a sociální práci – historie, současnost, perspektivy
Sociální pedagogika, 2023-04, Vol.11 (1), p.10-21
2023
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Bilum and Noken: String bags and sorcery in New Guinea
Kulturní studia, 2023-11, Vol.2023 (2), p.139-160
2023
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Republikánská antropologie jako komunita praxe: Mezi politickou ideologií Kuomintangu a formováním národa pomocí etnografického výzkumu v jihozápadní Číně
Ceský lid, 2023-09, Vol.110 (3), p.349-369
2023
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Praxe studijního programu Učitelství pro mateřské školy: metodická příručka pro studenty
2021
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Best practice in working with children who have developmental language disorder: a focused review of the current research evidence base (article in English)
Listy klinické logopedie, 2020-07, Vol.4 (1), p.72-78
2020
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Vnitřní předpisy, jejich „vnější“ účinky a jiné problematické aspekty
Acta Universitatis Carolinae. Iuridica, 2020-07, Vol.66 (2), p.23-35
2020
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Best practice in working with children who have developmental language disorder: a focused review of the current research evidence base (article in Czech translation)
Listy klinické logopedie, 2020-07, Vol.4 (1), p.79-80
2020
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