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Inclusive Assessment: An Applied Approach, 9th Edition
Pearson, 2023
2023
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Open Access
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Service- learning enactment in International Baccalaureate Schools in Argentina
Alteridad (Cuenca, Ecuador), 2021-01, Vol.16 (1), p.65-75
2021
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Exploration, apprenticeship, and sense-making – Indeed
Mathematics Teaching, 2024-02 (290), p.12-14
2024
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'Are We Doing It Right?' Tool Guides Curriculum Implementation
The learning professional, 2023-06, Vol.44 (3), p.60
2023
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An Observational Look at Classroom Practices in the Turkish Language Teaching Process
International Journal of Assessment Tools in Education, 2022-01, Vol.9 (4), p.906-930
2022
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Observational Record and Self-Report of Teacher-Student Performance in High School Lessons
International Journal of Educational Methodology, 2022-01, Vol.8 (3), p.479-491
2022
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Quality of L2 Input and Cognitive Skills Predict L2 Grammar Comprehension in Instructed SLA Independently
Online Submission, 2021-01, Vol.6
2021
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Florida K-12 Mathematics Teachers' Access to and Use of Student Data: Findings from the 2022 Learn Together Survey. American Educator Panels. Research Report. RR-A827-16
RAND Corporation, 2023
2023
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What Should a Restorative Classroom Look and Sound Like? Content Validation of a Direct Observation Tool
Grantee Submission, 2023
2023
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  • BibTeX
Measuring Teacher Facilitation of Playful Learning. Research Note
National Institute for Early Education Research, 2023
2023
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  • BibTeX
Teachers' Beliefs, Perceived Practice and Actual Classroom Practice in Relation to Traditional (Teacher-Centered) and Constructivist (Learner-Centered) Teaching (Note 1)
Journal of Education and Learning, 2018-01, Vol.7 (1), p.29-37
2018
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Reflections on the Implementation of Competence Based Curriculum in Tanzanian Secondary Schools
Journal of Education and Learning, 2015-01, Vol.4 (2), p.73-80
2015
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Development, Implementation, and Evaluation of Art Activities for Trainable Mentally Retarded Students
1985
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Developmental Evaluation: Congruence Analysis Techniques for Diagnosing Classroom Teaching
ERIC, Resources in Education (RIE), 1986-02, p.1-14
1986
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  • BibTeX
A Comparison of Three Sources of Classroom Data: Teachers, Students, and Systematic Observation
ERIC, Resources in Education (RIE), 1970-01, p.1-10
1970
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  • BibTeX
Establishing Reliability and Validity Estimates for Systematic Classroom Observation
ERIC, Resources in Education (RIE), 1969-01, p.1-11
1969
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A Factor Analysis of Three Sets of Simultaneously Collected Observational Data: Theory and Implications
ERIC, Resources in Education (RIE), 1969-01, p.1-31
1969
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  • BibTeX
Survival Skills and First Grade Academic Achievement. Report #1
ERIC, Resources in Education (RIE), 1970-12, p.1-71
1970
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  • BibTeX
Decentration in Children: Its Generality and Correlates
ERIC, Resources in Education (RIE), 1969-01, p.1-10
1969
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  • BibTeX
Toward Excellence: Student and Teacher Behaviors as Predictors of School Success. Research Summary Report
ERIC, Resources in Education (RIE), 1983-12, p.1-67
1983
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  • BibTeX
Planning Paper 6: Issues in Applying Ethnography to Bilingual Classroom Settings
ERIC, Resources in Education (RIE), 1980, p.1-103
1980
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  • BibTeX
The Formative 5 in Action, Grades K-12. Updated and Expanded from The Formative 5: Everyday Assessment Techniques for Every Math Classroom. Corwin Mathematics Series
Corwin, 2023
2023
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Open Access
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Applications of Remote Sensing
2023
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Pre-Service Mathematics Teachers Investigating the Attributes of Inscribed Circles by Technological and Theoretical Scaffolding
International Electronic Journal of Mathematics Education, 2023-01, Vol.18 (1)
2023
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  • BibTeX
Computational Approaches to Understanding Interaction and Development
Grantee Submission, 2022
2022
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