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Culture and ematics connection
Beta, 2019-05, Vol.12 (1), p.82-93
2019
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Connecting university ematics to address Klein’s double discontinuity: A case of ring theory
Beta, 2019-11, Vol.12 (2), p.122-132
2019
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Beliefs about school ematics and beliefs about teaching and learning in different contexts of students’ achievement
Beta, 2021-05, Vol.14 (1), p.1-14
2021
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Penggunaan Aplikasi Microsoft Mathematics untuk Pengembangan Bahan Ajar matematika Siswa
Desimal (Online), 2019-02, Vol.2 (1), p.1-7
2019
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Implementation of wahdah method on the mathematics learning
Desimal (Online), 2021-07, Vol.4 (2), p.217-224
2021
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Membangun Self-Confidence Siswa melalui Pembelajaran Matematika
Desimal (Online), 2019-06, Vol.2 (2), p.147-153
2019
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Prospective ematical proof: The importance of backing
Beta, 2019-05, Vol.12 (1), p.43-59
2019
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Pelatihan Geogebra bagi Guru di Kota Balikpapan
Dinamisia (Online), 2022-08, Vol.6 (4), p.869-875
2022
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Development of mathematics learning video based on Palembang local wisdom about prism materials
Desimal (Online), 2022-03, Vol.5 (1), p.1-10
2022
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Analysis of metacognition skills with students' generalization abilities
Desimal (Online), 2021-07, Vol.4 (2), p.145-148
2021
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Characters and values in mathematics teaching and learning: A review of researches in Indonesia
Beta, 2019-05, Vol.12 (1), p.60-81
2019
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Visual, auditory, and kinesthetic learning model on the mathematics problem solving ability
Desimal (Online), 2021-01, Vol.4 (1), p.13-20
2021
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Investigating students’ spatial ability in the context of cultural differences
Beta, 2020-11, Vol.13 (2), p.168-181
2020
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Students’ difficulties in productive connective thinking to solve mathematical problems
Beta, 2020-05, Vol.13 (1), p.33-48
2020
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Pelatihan Penggunaan Aplikasi Faststone Capture dalam Menyusun Bahan Ajar untuk Pembelajaran Matematika Model Flipped Classroom
Dinamisia (Online), 2022-04, Vol.6 (2), p.371-377
2022
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How students understand smaller fractions divided by greater fractions?
Beta, 2021-05, Vol.14 (1), p.85-92
2021
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  • BibTeX
Analisis Prestasi Belajar Matematika : Dampak Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Square Ditinjau dari Aktivitas Belajar
Desimal (Online), 2019-06, Vol.2 (2), p.181-188
2019
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  • BibTeX
Collaborative learning within critical mathematics education
Beta, 2020-05, Vol.13 (1), p.1-13
2020
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Problem-based learning with role-playing: An experiment on prospective mathematics teachers
Beta, 2020-05, Vol.13 (1), p.14-32
2020
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  • BibTeX
Designing culturally-rich local games for mathematics learning
Beta, 2020-05, Vol.13 (1), p.49-60
2020
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  • BibTeX
Self-regulated learning of prospective mathematics teachers with different learning styles
Beta, 2020-05, Vol.13 (1), p.81-103
2020
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  • BibTeX
Peningkatan kemampuan pemecahan masalah mahasiswa calon guru melalui keterampilan fungsional matematis
Beta, 2018-05, Vol.11 (1), p.1-19
2018
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Pengembangan Video Pembelajaran Matematika Berbantuan Media Sosial Instagram sebagai Alternatif Pembelajaran
Desimal (Online), 2018-05, Vol.1 (2), p.209-215
2018
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  • BibTeX
Exploring the cognitive process of prospective mathematics teachers in constructing a graph
Beta, 2019-05, Vol.12 (1), p.26-42
2019
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Question analysis of mathematics textbook for 2013 curriculum and IB curriculum on quadratic equations
Desimal (Online), 2021-01, Vol.4 (1), p.21-28
2021
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