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Reaching for the Sky: Empowering Girls through Education
Brookings Institution Press, 2017
2017
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Practical Reformers: Women School Owners in Imperial Germany
History of education quarterly, 2014-11, Vol.54 (4), p.465-485
2014
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The best type of girl: A history of girls' independent schools
1991
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Review of recent research on the achievement of girls in single-sex schools
1999
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Alma Mater: Design and Experience in the Women's Colleges from Their Nineteenth-Century Beginnings to the 1930s
1984
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The mixed effects of schooling for high school girls in Jordan. The Case of Tel Yahya
Comparative education review, 2004-11, Vol.48 (4), p.353-374
2004
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Voices of hope: Adolescent girls at single sex and coeducational schools
1998
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Language and meaning in a documentary source: Girls' curriculum from the late eighteenth century to the Schools Inquiry Commission, 1868
History of education (Tavistock), 2005, Vol.34 (1), p.77-93
2005
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Education for all: Why were women included?; sketches from eighteenth-century Germany
History of education (Tavistock), 2006-11, Vol.35 (6), p.731-750
2006
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A cloistered ethos?: Landscapes of learning and English secondary schools for girls; an historical perspective
Paedagogica historica, 2005-08, Vol.41 (4-5), p.589-5<589-603
2005
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Young ladies' institutions: The development of secondary schools for girls in Scotland, 1833 - c. 1870
History of education (Tavistock), 2003-05, Vol.32 (3), p.249-272
2003
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A window in the prison-house: Women's education and the politics of social reform in nineteenth century western India
History of education (Tavistock), 2000-09, Vol.29 (5), p.429-442
2000
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Un-learned lessons from the New World?: English views of American coeducation and women's colleges, c. 1865- 1910
History of education (Tavistock), 2000-09, Vol.29 (5), p.473-489
2000
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No matter of principle - the unproblematic character of coeducation in girl's secondary schooling in the Netherlands, ca. 1870-1930
History of education quarterly, 1999, Vol.39 (4), p.454-475
1999
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Constructing contradiction: The power and powerlessness of women in the giving and taking of evidence in the Bryce Commission, 1895
History of education (Tavistock), 1997-09, Vol.26 (3), p.287-306
1997
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Literacy, Schooling, and Teaching among New England Women, 1730–1820
History of education quarterly, 1997, Vol.37 (2), p.117-139
1997
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"If you can educate the native women ...": Debates over the schooling and education of girls and women in Southern Rhodesia, 1900 - 1934
History of education quarterly, 1996, Vol.36 (4), p.449-471
1996
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Competing Visions of Girls' Secondary Education in Post-Revolutionary France
History of education quarterly, 1994, Vol.34 (2), p.147-170
1994
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