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William Horsley: music master at Miss Black's boarding-school for young ladies, 1828 - 1840
History of education (Tavistock), 2009-03, Vol.38 (2), p.169-189
2009
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Language and meaning in a documentary source: Girls' curriculum from the late eighteenth century to the Schools Inquiry Commission, 1868
History of education (Tavistock), 2005, Vol.34 (1), p.77-93
2005
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Education for all: Why were women included?; sketches from eighteenth-century Germany
History of education (Tavistock), 2006-11, Vol.35 (6), p.731-750
2006
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Anglican evangelism in North India and the Punjabi missionary classroom: The failure to educate 'the masses', 1860-77
History of education (Tavistock), 2003-05, Vol.32 (3), p.273-288
2003
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Young ladies' institutions: The development of secondary schools for girls in Scotland, 1833 - c. 1870
History of education (Tavistock), 2003-05, Vol.32 (3), p.249-272
2003
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A window in the prison-house: Women's education and the politics of social reform in nineteenth century western India
History of education (Tavistock), 2000-09, Vol.29 (5), p.429-442
2000
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The Lady Hastings' charity schools: Accounting for eighteenth-century rural philanthropy
History of education (Tavistock), 1997-09, Vol.26 (3), p.255-265
1997
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Constructing contradiction: The power and powerlessness of women in the giving and taking of evidence in the Bryce Commission, 1895
History of education (Tavistock), 1997-09, Vol.26 (3), p.287-306
1997
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