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1st ed. 2020., 2020
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2021
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2016
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The Reading teacher, 2020-01, Vol.73 (4), p.405-413
2020
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Comparative literature studies (Urbana), 2018-05, Vol.55 (2), p.361-378
2018
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Review of Japanese culture and society, 2019-01, Vol.31 (1), p.234-240
2019
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Research in African literatures, 2012-09, Vol.43 (3), p.1-20
2012
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The German quarterly, 2021, Vol.94 (1), p.1-48
2021
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Comparative literature studies (Urbana), 2018-01, Vol.55 (1), p.66-92
2018
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Journal of adolescent & adult literacy, 2018-01, Vol.61 (4), p.391-399
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Journal of adolescent & adult literacy, 2021-03, Vol.64 (5), p.543-552
2021
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PMLA : Publications of the Modern Language Association of America, 2008-05, Vol.123 (3), p.737-748
2008
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The Reading teacher, 2021-01, Vol.74 (4), p.456-462
2021
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Comparative literature studies (Urbana), 2017-05, Vol.54 (2), p.329-357
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Journal of adolescent & adult literacy, 2018-07, Vol.62 (1), p.55-66
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Zeitschrift für deutsches Altertum und deutsche Literatur, 2020-10, Vol.149 (4), p.455-461
2020
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Journal of adolescent & adult literacy, 2018-09, Vol.62 (2), p.143-150
2018
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The Roman Republic of Letters: Scholarship, Philosophy, and Politics in the Age of Cicero and Caesar
1, 2021
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The French review, 2016-12, Vol.90 (2), p.24-35
2016
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Research in African literatures, 2017-06, Vol.48 (2), p.37-52
2017
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The Reading teacher, 2020-09, Vol.74 (2), p.127-135
2020
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The Reading teacher, 2019-03, Vol.72 (5), p.559-568
2019
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SubStance, 2017, Vol.46 (1), p.21-37
2017
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Critical inquiry, 2010-03, Vol.36 (3), p.458-493
2010
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