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Foreign language reading anxiety
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1999-06, Vol.83 (2), p.202-218
1999
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Linguistic simplification of SL reading material: Effective instructional practice?
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1999-09, Vol.83 (3), p.350-366
1999
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Evidence for mental models: how do prior knowledge, syntactic complexity, and reading topic affect inference generation in a recall task for nonnative readers of Spanish?
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1998-07, Vol.82 (2), p.176-193
1998
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Metacognitive awareness and second language reading
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1989-07, Vol.73 (2), p.121-134
1989
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First- and second-language reading comprehension of literary texts
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1999-12, Vol.83 (4), p.475-493
1999
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When do foreign-language readers look up the meaning of unfamiliar words? The influence of task and learner variables
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1993, Vol.77 (2), p.139-147
1993
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Reading through context: How real and perceived strategy use affects L2 comprehension
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1988, Vol.72 (2), p.150-162
1988
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The relationship of verb morphology to second language reading comprehension and input processing
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1998, Vol.82 (1), p.33-48
1998
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On hierarchies of reading skills and text types
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1988, Vol.72 (2), p.173-187
1988
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A study of the attitudes, motives, and strategies of university foreign language students and their disposition to authentic oral and written input
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1990-12, Vol.74 (4), p.459-473
1990
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Interrelationships among prior knowledge, inference, and language proficiency in foreign language reading
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1991, Vol.75 (1), p.27-38
1991
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Second language reading strategy instruction: its effects on comprehension and word inference ability
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1989, Vol.73 (2), p.135-149
1989
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Facilitating effects of marginal glosses on foreign language reading
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1989-04, Vol.73 (1), p.41-48
1989
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Authentic texts and cultural authenticity: an editorial
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1989, Vol.73 (1), p.49-52
1989
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Discourse processing of first and second language biology texts: effects of language proficiency and domain-specific knowledge
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1997-07, Vol.81 (2), p.209-227
1997
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Readers, texts, and second languages: The interactive progresses
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1988, Vol.72 (2), p.123-149
1988
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Encoding strategies used by native and non-native readers of Chinese Mandarin
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1988-07, Vol.72 (2), p.188-195
1988
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Narrative comprehension processes: A study of native and non-native readers of Japanese
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1990-07, Vol.74 (2), p.188-202
1990
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Comprehension and text genre: An analysis of secondary school foreign language readers
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1988-07, Vol.72 (2), p.163-172
1988
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Comprehending the Spanish subjunctive: An information processing perspective
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1987-04, Vol.71 (1), p.50-57
1987
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The act of reading in the foreign language: pedagogical implications of Iser's reader-response theory
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1989-12, Vol.73 (4), p.420-428
1989
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An experiment in computer-assisted second-language reading
The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1986, Vol.70 (1), p.36-41
1986
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