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1918 in Bildung und Erziehung. Traditionen, Transitionen, Visionen
2020
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Lehrerprofessionalität im Bereich der politischen Bildung: Eine Studie zu motivationalen Orientierungen und Überzeugungen im Sachunterricht
Reichhart, Barbara
2018
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1918 in Bildung und Erziehung
De Vincenti, Andrea
;
Grube, Norbert
;
Hoffmann-Ocon, Andreas
2020
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Identifying elements critical for functional and sustainable professional learning communities
Science education (Salem, Mass.), 2011, Vol.95 (3), p.543-570
Richmond, Gail
;
Manokore, Viola
2011
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Warum unsere Schulen lernschwache Schüler/innen nicht fördern können...oder etwa doch?: Eine kritische Stellungnahme aus der Praxis
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2012, Vol.7 (2), p.227-232
Gerlach, David
2012
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Das preußische Kultusministerium als Staatsbehörde und gesellschaftliche Agentur (1817 - 1934). 2. Das Kultusministerium auf seinen Wirkungsfeldern Schule, Wissenschaft, Kirchen, Künste und Medizinalwesen. 2. Dokumente
Preußen / Staatsministerium
;
Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften
2010
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Das preußische Kultusministerium als Staatsbehörde und gesellschaftliche Agentur (1817 - 1934). 2. Das Kultusministerium auf seinen Wirkungsfeldern Schule, Wissenschaft, Kirchen, Künste und Medizinalwesen. 1. Darstellung
Holtz, Bärbel
;
u.a
2010
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A case study of women instructors and their education in the reign of Abdulhamid II
Paedagogica historica, 2017, Vol.53 (1/2), p.71-79
Karabekmez, Meryem
2017
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Persistenz und Verschwinden: Pädagogische Organisationen im historischen Kontext
2008
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Lehrerarbeitsmarkt und Hochschule - Quo vadis?
Das Hochschulwesen, 2009, Vol.57 (5), p.147-151
Weegen, Michael
2009
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