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Zwölf Jahre ,Visible Learning' im wissenschaftlichen Diskurs : Eine Zwischenbilanz zur Hattie-Studie
2021
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Journal of computer assisted learning, 2023-06, Vol.39 (3), p.883-898
2023
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Educational technology & society, 2012-07, Vol.15 (3), p.3-26
2012
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Interactive learning environments, 2019-05, Vol.27 (4), p.567-581
2019
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Educational Technology ＆ Society, 2017-01, Vol.20 (1), p.198-210
2017
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ML-Based Identification of Neuromuscular Disorder Using EMG Signals for Emotional Health Application
2023
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1, 2014
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ACM transactions on Asian and low-resource language information processing, 2023-09
2023
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2022 IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR), 2022, p.16123-16134
2022
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Computer assisted language learning, 2022-03, Vol.35 (3), p.381-411
2022
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Educational technology research and development, 2012-08, Vol.60 (4), p.623-638
2012
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BMC medical education, 2019-05, Vol.19 (1), p.160-160, Article 160
2019
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Journal of research in science teaching, 2020-11, Vol.57 (9), p.1490-1518
2020
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Educational psychology review, 2017-06, Vol.29 (2), p.269-299
2017
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ACM transactions on Asian and low-resource language information processing, 2023-10
2023
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1, 2018
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Cambridge University Press, 2012
2012
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Educational Technology ＆ Society, 2017-04, Vol.20 (2), p.142-157
2017
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