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Role of agricultural extension in learning for uptake and intensification of less-practiced dairy climate-smart practices in Kenya

Cogent food & agriculture, 2024-12, Vol.10 (1)

2024

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Challenge, integration, and change: ChatGPT and future anatomical education

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2304973-2304973

Leng, Lige

2024

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Determinants of academic achievement among grade ten students at Menkorer secondary school, Ethiopia: the role of individual, familial and school characteristics

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

Ambaye, Demeke Wolie

2024

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Cultivating physician empathy: a person-centered study based in self-determination theory

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2335739-2335739

2024

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Unpacking the perceptions and experiences of student facilitators in interprofessional education: a qualitative study

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2330257-2330257

2024

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The usage of virtual reality in engineering education

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Developing a framework for promoting interest and engagement of scholarship of teaching and learning for medical students

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2336332-2336332

2024

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Addressing unprofessional behaviors in the clinical learning environment: lessons from a multi-year virtual, intergenerational, interdisciplinary workshop

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2316491-2316491

2024

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Risky business: medical students' feedback-seeking behaviours: a mixed methods study

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2330259-2330259

2024

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ChatGPT as an innovative heutagogical tool in medical education

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Feedback and focus: Exploring post-secondary students’ perceptions of feedback, mindfulness, and stress

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Minding the gap: towards a shared clinical reasoning lexicon across the pre-clerkship/clerkship transition

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2307715-2307715

2024

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The perspectives of learners at a public medical school on the evaluation of an online learning management system for degree and non-degree courses

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2299535-2299535

2024

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Influence of teachers’ emotional intelligence on students’ motivation for academic learning: an empirical study on university students of Bangladesh

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Assessing student-perceived impact of using artificial intelligence tools: Construction of a synthetic index of application in higher education

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Games to support teaching clinical reasoning in health professions education: a scoping review

Medical education online, 2024-12, Vol.29 (1), p.2316971-2316971

2024

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Embedding research capacity strengthening in multi-country studies in low-and middle-income countries: learnings from sexual and reproductive health research

Global health action, 2024-12, Vol.17 (1), p.2338634-2338634

2024

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El Contrato de Aprendizaje como Estrategia para Fomentar las Competencias Comunicativas

Revista electrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación, 2024-12, Vol.22 (1), p.27-44

2024

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Does socioeconomic status influence students’ access to residential college and ameliorate performance discrepancies among them in China?

Discover sustainability, 2024-12, Vol.5 (1), p.20-13

2024

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The examination of the relationship between learning motivation and learning effectiveness: a mediation model of learning engagement

Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.137-11, Article 137

2024

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Beyond the use of a novel Ensemble based Random Forest-BERT Model (Ens-RF-BERT) for the Sentiment Analysis of the hashtag COVID19 tweets

Social network analysis and mining, 2024-12, Vol.14 (1), p.88

2024

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The role of artificial intelligence in Physical Therapy education

Bulletin of Faculty of Physical Therapy (Online), 2024-12, Vol.29 (1), p.13-5

Lowe, Scott William

2024

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Joint contrastive learning and belief rule base for named entity recognition in cybersecurity

Cybersecurity (Singapore), 2024-12, Vol.7 (1), p.19-14

2024

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Optoelectronic Synapses Based on MXene/Violet Phosphorus van der Waals Heterojunctions for Visual-Olfactory Crossmodal Perception

Nano-micro letters, 2024-12, Vol.16 (1), p.104-104, Article 104

2024

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Chinese university EFL learners’ English for General Academic Purposes: relationships between target needs and self-efficacy

Humanities & social sciences communications, 2024-12, Vol.11 (1), p.215-9, Article 215

2024

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