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1st Edition 2021, 2021
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1st Edition 2020, 2020
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Computer graphics forum, 2020-06, Vol.39 (3), p.713-756
2020
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2019
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Educational technology & society, 2014-10, Vol.17 (4), p.352-365
2014
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1, 2023
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Pädagogische Rundschau, 2022-01, Vol.76 (2), p.131-146
2022
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ACM transactions on information systems, 2024-01
2024
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BMC medical education, 2020-10, Vol.20 (1), p.392-392, Article 392
2020
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Computer assisted language learning, 2022-05, Vol.35 (4), p.696-742
2022
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Educational technology & society, 2010-10, Vol.13 (4), p.15-26
2010
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Zwölf Jahre ,Visible Learning' im wissenschaftlichen Diskurs : Eine Zwischenbilanz zur Hattie-Studie
2021
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Educational technology & society, 2012-07, Vol.15 (3), p.3-26
2012
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Educational Technology ＆ Society, 2017-01, Vol.20 (1), p.198-210
2017
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ML-Based Identification of Neuromuscular Disorder Using EMG Signals for Emotional Health Application
2023
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ACM transactions on Asian and low-resource language information processing, 2023-09
2023
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2022 IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR), 2022, p.16123-16134
2022
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Computer assisted language learning, 2022-03, Vol.35 (3), p.381-411
2022
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Journal of research in science teaching, 2020-11, Vol.57 (9), p.1490-1518
2020
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IEEE transactions on pattern analysis and machine intelligence, 2022-09, Vol.44 (9), p.5149-5169
2022
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ACM transactions on Asian and low-resource language information processing, 2023-10
2023
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