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Pädagogische Rundschau, 2022-01, Vol.76 (2), p.131-146
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Zwölf Jahre ,Visible Learning' im wissenschaftlichen Diskurs : Eine Zwischenbilanz zur Hattie-Studie
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2022 IEEE/CVF Conference on Computer Vision and Pattern Recognition (CVPR), 2022, p.16123-16134
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