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Pursuing Social Good: An Overview of Short- and Long-Term Fairness in Classification

Computers & society, 2024-04, Vol.52 (2), p.6-6

Metevier, Blossom

2024

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The Keys to the Future? An Examination of Statistical Versus Discriminative Accounts of Serial Pattern Learning

Cognitive science, 2024-02, Vol.48 (2), p.e13404-n/a

2024

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Research Thinking for Responsive Teaching: Research Skill Development with In-service and Preservice Educators

Willison, John

2024

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Comparison of the teaching clinical biochemistry in face-to-face and the flex-flipped classroom to medical and dental students: a quasi-experimental study from IRAN

BMC medical education, 2024-02, Vol.24 (1), p.137-137

2024

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Neue Antibiotika durch KI und Synthetische Biologie

Biospektrum, 2024-03, Vol.30 (2), p.203-203

2024

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Personalised learning in higher education for health sciences: a scoping review protocol

Systematic reviews, 2024-04, Vol.13 (1), p.99-99

2024

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The Role of Feedback in the Statistical Learning of Language‐Like Regularities

Cognitive science, 2024-03, Vol.48 (3), p.e13419-n/a

2024

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Learning by Doing or Doing Without Learning? The Potentials and Challenges of Activity-Based Learning

Educational psychology review, 2024-03, Vol.36 (1), p.28

Skulmowski, Alexander

2024

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Advanced confidence methods in deep learning

Physica A, 2024-05, Vol.641, Article 129758

2024

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Does transcranial direct current stimulation of the primary motor cortex improve implicit motor sequence learning in Parkinson's disease?

Journal of neuroscience research, 2024-02, Vol.102 (2), p.e25311-n/a

2024

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Machine Learning With Noisy Labels: Definitions, Theory, Techniques and Solutions

Carneiro, Gustavo

2024

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Enterprise Implementation of Educational Technology: Exploring Employee Learning Behavior in E-Learning Environments

Sustainability (Basel, Switzerland), 2024-02, Vol.16 (4), p.1679

2024

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Application of PRI-E-a combined learning method in oral and maxillofacial oncology education

Scientific reports, 2024-04, Vol.14 (1), p.8127-8127

2024

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Pharmacology education in the medical curriculum: Challenges and opportunities for improvement

Pharmacology research & perspectives, 2024-02, Vol.12 (1), p.e1178-n/a

2024

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Hard-Soft Pseudo Labels Guided Semi-Supervised Learning for Point Cloud Classification

IEEE signal processing letters, 2024-01, Vol.31, p.1059

2024

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Blended Learning and the Global South: Virtual Exchanges in Higher Education

2021

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Contrast-Phys+: Unsupervised and Weakly-supervised Video-based Remote Physiological Measurement via Spatiotemporal Contrast

IEEE transactions on pattern analysis and machine intelligence, 2024-02, Vol.PP

2024

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Improving Evaluation Skills Through Flipped-Problem-Based Learning With Digital Storytelling Task: A Systematic Review

Journal of higher education theory and practice, 2024-01, Vol.24 (1), p.167-185

2024

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Drinking the waters of Lethe: Bringing voluntary choice into the study of voluntary forgetting

Memory & cognition, 2024-02, Vol.52 (2), p.254-270

2024

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Class-incremental learning with causal relational replay

Expert systems with applications, 2024-09, Vol.250, Article 123901

2024

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Transfer learning empowers accurate pharmacokinetics prediction of small samples

Drug discovery today, 2024-04, Vol.29 (4), p.103946-103946, Article 103946

2024

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Evaluating the impact of a blended interprofessional education course on students' attitudes towards interprofessional education: a pre-post study

BMC medical education, 2024-02, Vol.24 (1), p.204-204

2024

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Professionalism-training in undergraduate medical education in a multi-cultural, multi-ethnic setting in the Gulf Region: an exploration of reflective essays

BMC medical education, 2024-02, Vol.24 (1), p.117-117, Article 117

2024

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Learning Inclusion in a Digital Age: Belonging and Finding a Voice with the Disadvantaged

2024

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Explainable Graph Neural Networks with Data Augmentation for Predicting pK a of C–H Acids

Journal of chemical information and modeling, 2024-04, Vol.64 (7), p.2383-2392

2024

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