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LA CONSTRUCCIÓN DE CONTENIDOS CURRICULARES PARA EL TRABAJO DE LA ESCALA DEL MAPA CON TECNOLOGÍA A TRAVÉS DEL MODELO TPACK
Enseñanza de las ciencias sociales, 2017, Vol.16 (16)
2017
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LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO REFLEXIVO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. ESTUDIO DE CASOS EN UN ESCENARIO PRESENCIAL Y EN OTRO APOYADO EN LAS TIC
Enseñanza de las ciencias sociales, 2017, Vol.16 (16)
2017
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Analysis of Data Journalism in Spanish Communication Faculties: Innovating Degree Journalism Education / Radiografia del periodisme de dades a les facultats de Comunicació espanyoles: innovar els estudis de grau en Periodisme / Radiografía del periodismo de datos en las facultades de Comunicación españolas: innovando los estudios de grado en Periodismo
Análisi (Bellaterra, Spain), 2020-06 (62), p.77
2020
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PROFESORES ENTRE LA HISTORIA Y LA MEMORIA. UN ESTUDIO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA TRANSICIÓN DICTADURA-DEMOCRACIA EN ESPAÑA
Enseñanza de las ciencias sociales, 2014, Vol.13 (13)
2014
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Transmedia narratives with young university students: Digital ethnography in the hyperconnected society / Narratives transmèdia amb joves universitaris. Una etnografia digital en la societat hiperconnectada / Narrativas transmedia con jóvenes universitarios . Una etnografía digital en la sociedad hiperconectada
Análisi (Bellaterra, Spain), 2017-12 (57), p.81
2017
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El rol del tiempo en un proceso de modelación utilizando vídeos de experimentos físicos
Enseñanza de las ciencias, 2012, Vol.30 (3), p.237-256
2012
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El planteamiento de problemas y la construcción del Teorema de Bayes
Enseñanza de las ciencias, 2009, Vol.27 (3), p.331-342
2009
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Legitimidad científica y verdad
Enseñanza de las ciencias sociales, 2004 (3), p.85-93
2004
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Hacia una definición de la investigación en didáctica de las ciencias sociales
Enseñanza de las ciencias sociales, 2002 (1), p.81-89
2002
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Existence and nonexistence of radial positive solutions of superlinear elliptic systems
Publicacions matemàtiques, 2001, Vol.45 (2), p.399-419
2001
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