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heiEDUCATION journal : transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung, 2023 (11), p.239-250
2023
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)
2022
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)
2022
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)
2022
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Katechetische Blätter, 2015, Vol.140 (3), p.222-227
2015
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Lernchancen, 2015, Vol.18 (104), p.30-34
2015
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Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2021, Vol.64 (12), p.online first, 01 March 2021-online first, 01 March 2021
2021
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Religionspädagogische Beiträge, 2018 (78), p.126-127
2018
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Unsere Jugend, 2018, Vol.70 (6), p.276-282
2018
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-06, Vol.71 (4), p.362-383
2022
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Bundesgesundheitsblatt, Gesundheitsforschung, Gesundheitsschutz, 2007-05, Vol.50 (5-6), p.736-743
2007
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Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE, 2023, Vol.5 (5), p.214-221
2023
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Medien + Erziehung : Merz, 2023, Vol.67 (5), p.57-64
2023
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Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.606-622
2019
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)
2022
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PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2022-11, Vol.4 (5)
2022
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Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2014, Vol.43 (1), p.3-43:1<3
2014
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Praxis Gemeindepädagogik, 2017, Vol.70 (2), p.8-10
2017
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Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2017, Vol.51 (150), p.23-29
2017
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Praxis Gemeindepädagogik, 2017, Vol.70 (3), p.20-23
2017
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Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 2017, Vol.46 (2), p.54-46:2<54
2017
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Unsere Jugend, 2017, Vol.69 (2), p.57-67
2017
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Kindesmisshandlung und -vernachlässigung, 2022-07, Vol.25 (1), p.28-35
2022
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Sucht, 2020-12, Vol.66 (6), p.299-302
2020
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Sucht, 2021-12, Vol.67 (6), p.287-297
2021
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