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Was hilft bei wem? Unterschiedliche Auswirkungen der prädiktiven Validität von Erziehungsverhalten: Externalisierende versus internalisierende Verhaltensprobleme
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-12, Vol.71 (8), p.722-740
2022
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Familienbeziehungen, interpersonelle Probleme und Symptomausprägung bei Anorexia und Bulimia nervosa – Patientinnen und Schülerinnen im Vergleich
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-10, Vol.71 (6), p.543-563
2022
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Die psychoanalytisch-interaktionelle Methode (PIM): Ein psychodynamischer Behandlungsansatz für Jugendliche mit schweren strukturellen Störungen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2017-01, Vol.66 (6), p.435-444
2017
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Smartphone-Nutzung in Gegenwart von Babys und Kleinkindern: Ein systematisches Review
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-06, Vol.71 (4), p.305-326
2022
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Elterliche Mentalisierung und frühe Eltern-Kind-Interaktion bei Müttern mit affektiven Störungen oder Borderline- Persönlichkeitsstörung: Ein systematisches Review
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-03, Vol.71 (3), p.220-244
2022
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Kulturelle Perspektiven auf Beratung und Therapie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-03, Vol.71 (3), p.206-219
2022
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Der Multiperspektivische Fragebogen zur Eltern-Kind-Beziehung (MEK)
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2018-07, Vol.67 (5), p.481-498
2018
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Aacho“ – ein niederschwelliges gruppentherapeutisches Angebot für geflüchtete Mütter mit Kleinkindern: Ergebnisse einer evaluativen Pilotstudie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-02, Vol.71 (2), p.119-140
2022
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Klinische Validierung der Beurteilungsskala Caregiver-Child Socioemotional and Relationship Rating Scale (SIRS) für kindliches Interaktionsverhalten im Kleinkind- und Vorschulalter
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2017, Vol.66 (3), p.209-223
2017
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Eltern-Kind-Behandlung in der Kinder- und Jugendpsychiatrie: Modelle und klinische Umsetzung am Beispiel einer bausteinorientierten Eltern-Kind-Station
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-11, Vol.70 (7), p.588-603
2021
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Bindungsbezogene Affektregulierung von Müttern einer kinderpsychiatrischen Eltern-Kind-Station – eine Fallstudie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-11, Vol.70 (8), p.662-678
2021
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Schüler mit einem psychisch erkrankten Elternteil und die Mental Health Literacy von Lehrkräften
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2017, Vol.66 (10), p.774-790
2017
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Exekutive Funktionen bei Vorschulkindern mit erhöhtem ADHS-Risiko: Welche Rolle spielt die Mutter-Kind-Beziehung?
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2016, Vol.65 (6), p.406-422
2016
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  • BibTeX
Beeinflusst der elterliche Bindungsstil die gesundheitsbezogene Lebensqualität der Kinder psychisch kranker Eltern?
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2016-04, Vol.65 (4), p.266-281
2016
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  • BibTeX
Das Play-PAB-Verfahren und seine Validierung an einer vorschulpsychiatrischen Inanspruchnahmepopulation
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2015, Vol.64 (9), p.690-705
2015
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Emotionsregulation und emotionale Verletzungssensitivität bei Jugendlichen mit Angststörungen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2015-01, Vol.64 (7), p.527-544
2015
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Reflexive Kompetenz der Mütter als Prädiktor des Therapieerfolgs mit Psychoanalytischer Kurzzeittherapie im Alter von 4 bis 10 Jahren
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2014-12, Vol.63 (10), p.795-811
2014
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  • BibTeX
Videogestützte Interaktionsbeobachtung von Familien
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2010-03, Vol.59 (3), p.174-192
2010
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  • BibTeX
Wer hat Freundschaften und wer verliert sie? - Notwendige sozial-emotionale Kompetenzen im frühen Jugendalter
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2013-03, Vol.62 (3), p.179-196
2013
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  • BibTeX
Väterliche Präsenz - Ein Rahmenmodell mit vier Ebenen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2010-10, Vol.59 (8), p.613-628
2010
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Verbales und nonverbales Arbeiten mit Affekten im psychotherapeutischen Prozess
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012-02, Vol.61 (2), p.122-138
2012
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Die transgenerationale Weitergabe von Kriegserfahrungen aus dem Zweiten Weltkrieg über drei Generationen - eine Betrachtung aus psychoanalytischer Perspektive
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012-10, Vol.61 (8), p.610-622
2012
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Unterstützung von Familien mit einem an Krebs erkrankten Elternteil und Kindern unter fünf Jahren - Darstellung eines Beratungskonzeptes
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012-06, Vol.61 (6), p.396-413
2012
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Rechtshemisphärisch aushalten statt linkshemisphärisch deuten - Projektive Identifizierung als interpersonaler Mechanismus zur Entwicklung der Fähigkeit zur Affektregulation
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012-05, Vol.61 (5), p.348-359
2012
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Mütterliche Affektabstimmung von Müttern mit Missbrauchserfahrungen in der Mutter-Kind-Interaktion
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2012-04, Vol.61 (4), p.271-285
2012
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