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COOPERATION WITHOUT TRUST?
2005
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Wenn Wissenschaft zum Kinderspiel wird" - Irritation und Reproduktion generationaler Ordnungen am Beispiel einer Kinderuniversität
ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2022-01 (3)
2022
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Social structures
1, 2009
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Interaktionen in Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie – Elternkooperation, Fachkraft-Kind-Interaktionen und das Zusammenspiel der Kinder im Rahmen eingeschränkter Möglichkeiten
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2022-01, Vol.17 (1), p.27
2022
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Ordnungen universitärer Lehre
Sozialer Sinn, 2020-07, Vol.21 (1), p.55-85
2020
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Jugendliche brauchen Freiräume!“ – ein Plädoyer, für die Perspektiven junger Menschen in Corona-Zeiten einzutreten
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020-01, Vol.15 (2-2020), p.217-222
2020
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Die asymmetrische (Rollen-)Beziehung zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern in Kindertagesstätten
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2022-01, Vol.17 (3-2022), p.372-385
2022
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Die Dual-Process-Perspektive in der interdisziplinären Handlungstheorie: Stand und Perspektiven
Soziale Welt, 2022-01, Vol.73 (2), p.203
2022
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Doing things together? Kindliche Spielarrangements unter Dreijähriger im Kita-Alltag
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2022-12, Vol.17 (4), p.491-505
2022
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Gruppe – Eine systemtheoretische Bestimmung
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2021-03, Vol.73 (1), p.25-58
2021
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Review Essay: Was geschieht da eigentlich in Interviews? Ethnomethodologisch inspirierte Forschung zur qualitativen Interviewforschung
Forum, qualitative social research, 2021-05, Vol.22 (2)
2021
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"Orte, an denen man wachsen kann" – Empirische Rekonstruktionen von Sinnzuschreibungen im Zusammenhang mit der Eröffnung zweier norwegischer Gedenkstätten
Forum, qualitative social research, 2018-09, Vol.19 (3)
2018
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Rethinking Social Relationships in Adulthood: The Differential Investment of Resources Model
Personality and social psychology review, 2022-02, Vol.26 (1), p.57-82
2022
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Symbolischer Interaktionismus und qualitative Netzwerkforschung – Theoretische und method(olog)ische Implikationen zur Analyse sozialer Netzwerke
Forum, qualitative social research, 2021-01, Vol.22 (1)
2021
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Atmosphären, Situationen und der Sport. Ein neophänomenologischer Beitrag zur soziologischen Atmosphärenforschung
Zeitschrift für Soziologie, 2020-11, Vol.49 (5-6), p.371-390
2020
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Zum Verhältnis von Interaktion, Organisation und Gesellschaft in der Therwiler Handschlag-Affäre. Eine systemtheoretische Analyse
Zeitschrift für Religionswissenschaft, 2021-05, Vol.29 (1), p.16-38
2021
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Die Manifestation und Aushandlung von Institutionen in Märkten und Organisationen: eine genderdifferenzierte Analyse des Konzepts unternehmerischer Ökosysteme
Gender (Leverkusen), 2020-01, Vol.12 (2), p.61
2020
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Does Social Psychology Persist Over Half a Century? A Direct Replication of Cialdini et al.'s (1975) Classic Door-in-the-Face Technique
Journal of personality and social psychology, 2021-02, Vol.120 (2), p.e1-e7
2021
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Von Angesicht zu Angesicht: Begegnungen und Berührungen in der Pandemie
Leviathan (Düsseldorf), 2021-01, Vol.49 (4), p.560-576
2021
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Gewalt und Alkoholkonsum Jugendlicher. Beschreibungen delinquenter Jugendlicher zur Dynamik der Gewalt unter Alkoholeinfluss
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2021-01, Vol.16 (3), p.347
2021
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Autoethnography: An Overview
Historical social research (Köln), 2011-01, Vol.36 (4 (138)), p.273-290
2011
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Dynamic Contact Effects: Individuals' Positive and Negative Contact History Influences Intergroup Contact Effects in a Behavioral Game
Journal of personality and social psychology, 2022-07, Vol.123 (1), p.107-122
2022
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The social side of personality: Do affiliation and intimacy motives moderate associations of personal relationships with well‐being?
Journal of personality, 2023-08, Vol.91 (4), p.992-1011
2023
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What Makes People Feel Respected? Toward an Integrative Psychology of Social Worth
Psychological review, 2023-01, Vol.130 (1), p.242-259
2023
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Gleich oder anders? Geschlechtsspezifische Befunde zur kindlichen Interaktionsqualität im Kindergarten in Österreich
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020-03, Vol.15 (1-2020), p.21-37
2020
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