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Co-creation of a digital platform for peer support in a community of adolescent and young adult patients during and after cancer
European journal of oncology nursing : the official journal of European Oncology Nursing Society, 2024-06, Vol.70, p.102589, Article 102589
2024
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Wie ist Rhythmus an Interaktion beteiligt? Sportsoziologische Potenziale einer ethnomethodologisch-empirischen Rhythmusforschung
Sport und Gesellschaft, 2024-04, Vol.21 (1), p.59-90
2024
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Contextual elaborations and shifts when adult L2 learners present and discuss workplace-related vocabulary
Linguistics and education, 2024-04, Vol.80, Article 101272
2024
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Landwirtschaftliche Assistenzsysteme zur Entscheidungsunterstützung in der Nutztierhaltung
Landtechnik, 2024-04, Vol.79 (2)
2024
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The changing health convergence for life expectancy and spatial interactions
Applied economics, 2024-03, Vol.56 (14), p.1622-1635
2024
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Offline and online parental mentalizing in mothers with symptoms of postpartum depression: Examining the association between self‐reported parental reflective functioning and interactional mind‐mindedness
Infant mental health journal, 2024-03, Vol.45 (3), p.301-317
2024
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Sensing the breakdown: managing complexity at the railway
Culture and organization, 2024-03, Vol.30 (2), p.179-197
2024
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Latent trajectories of recent and delayed memory and their predictors: evidence from SHARE
International psychogeriatrics, 2024-03, Vol.36 (3), p.210-220
2024
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Adaptive Lernunterstützung durch fachliche Präzision und interaktionale Qualität
PraxisForschungLehrer*innenBildung, 2024-03, Vol.6 (2)
2024
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Nature and digitalization challenging the traditional playground
Urban forestry & urban greening, 2024-03, Vol.93, p.128148, Article 128148
2024
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Hard Work and Fun: Collective Online Interaction in a Case of Photo Fraud
Symbolic interaction, 2024-02, Vol.47 (1), p.45-67
2024
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Do toys get in the way? The duration of shared emotional experiences is longer when mothers engage their infants without toys
Infant mental health journal, 2024-01, Vol.45 (1), p.3-10
2024
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What Does a Downvote Do? Performing Complementary and Competing Knowledge Practices on an Online Platform
Computer Supported Cooperative Work (CSCW), 2024
2024
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Der Einsatz von KI & Robotik in der Medizin: Interdisziplinäre Fragen
2024
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The Future of Fighter Pilot Training? Live Virtual Constructive in Large Force Exercises: Perceived and Expected Training Value
International journal of aerospace psychology, 2024, Vol.34 (1), p.20
2024
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Teachers' Perspectives on Using Technology to Facilitate Pupil Participation
International journal of emerging technologies in learning, 2024, Vol.19 (2), p.14-40
2024
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'I can teach you that': a study of musical interaction as a learning-generating practice in Swedish preschool everyday environments
Early years (London, England), 2024-01, Vol.44 (1), p.47-60
2024
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Information searching in cultural heritage archives: a user study
Journal of documentation, 2024
2024
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Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung
2024
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Paarbeziehungen
Ethnopsychologie, 2024, p.143-174
2024
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Nutzerzentrierte Entwicklung von digitalen Assistenzsystemen in Smart-Home-Umgebungen für die Zielgruppe der Senior:innen Ü65
Digitalisierung Von Gesundheitsleistungen Für Senior:innen, 2024, p.75-99
2024
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Theaterproben und Interaktion: Sprech- und theaterwissenschaftliche Perspektiven
1, 2024
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"Für mich ist Computerspielen gerade einfach ein sehr, sehr großer Teil von meinem Leben". Eine qualitative Analyse zur persönlichkeitsbildenden Bedeutung des Computerspielens Adoleszenter im Zuge von COVID-19
Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung, 2024, p.S. 67-77
2024
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"(Hochschul-)Lernwerkstätten als Orte demokratischer Entscheidungsprozesse?!". Ein kritischer Blick auf Kommunikationen und Interaktionen in (Hochschul-)Lernwerkstätten
Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten, 2024, p.S. 308-324
2024
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What’s New? Neue Perspektiven in ethnographischer Erziehungswissenschaft
1, 2024
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