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Quo vadis Gymnasium?: Skizzen zur Zukunft der höheren Bildung
Lehren & lernen, 2014, Vol.40 (3), p.28-31
2014
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Vor welchen Herausforderungen stehen die Gymnasien?: Antworten unterschiedlicher Akteure auf spannende Fragen
Lehren & lernen, 2014, Vol.40 (3), p.13-16
2014
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Berufsbildung und Gymnasium in der Schweiz
Lehren & lernen, 2017, Vol.43 (4), p.31-34
2017
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Ein lagerübergreifender Schulkompromiss in Niedersachsen
Lehren & lernen, 2018, Vol.44 (7), p.34-37
2018
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Bildungsplan 2015: Reden wir vom Gymnasium
Lehren & lernen, 2013, Vol.39 (3), p.26-34
2013
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Der Übergang von der Grundschule ins Gymnasium als Thema der Lehrerausbildung
Lehren & lernen, 2016, Vol.42 (4), p.15-20
2016
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Der Übergang zum Gymnasium im Spiegel der Bildungsforschung
Lehren & lernen, 2016, Vol.42 (4), p.20-24
2016
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Ausprägungen fachunabhängiger Qualitätsmerkmale des Unterrichts: Gymnasium und Realschule im Vergleich
Lehren & lernen, 2016, Vol.42 (10), p.33-37
2016
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Quo vadis? Lehramtsausbildung Gymnasium in Baden-Württemberg
Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (7), p.4-10
2015
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Konzeption und Praxis eines Inklusiven Gymnasiums: Das Beispiel des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Lüdenscheid
Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (4), p.18-24
2015
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Grenzen überwinden - Praxisorientierung in der gymnasialen Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (7), p.16-21
2015
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Vielfalt fördern - Individuelle Wege gehen: Inklusion am Geschwister-Scholl-Gymnasium Lüdenscheid
Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (4), p.30-33
2015
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Umgang mit Vielfalt am Geschwister-Scholl-Gymnasium Lüdenscheid
Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (4), p.26-30
2015
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Das Gymnasium ist "entzaubert" - aber alternativlos für Eltern der "sozialen Mitte"
Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (6), p.37-39
2015
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Abitur - Studienbeginn - Studienabbruch: Die Passung von Gymnasium und Universität/Hochschule ist mehr als fragil
Lehren & lernen, 2018, Vol.44 (1), p.35-37
2018
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Das Konstanzer BA/MA-Modell im Studiengang Lehramt Gymnasium
Lehren & lernen, 2016, Vol.42 (5), p.8-11
2016
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Individualisierung am Gymnasium Wilhelmsdorf
Lehren & lernen, 2014, Vol.40 (2), p.24-25
2014
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Anmerkungen zum Gymnasium aus der Sicht eines empirischen Bildungsforschers
Lehren & lernen, 2014, Vol.40 (3), p.17-23
2014
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Aus der Perspektive des technischen Gymnasiums: wie kommen Realschüler an beruflichen Gymnasien zurecht?
Lehren & lernen, 2014, Vol.40 (10), p.33-34
2014
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Lerntandems 5 + 8: Erfahrungen aus dem Lerntandemprojekt zwischen Schülern/-innen der Klassen 5 und 8
Lehren & lernen, 2017, Vol.43 (8/9), p.53-55
2017
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Gymnasiallehrerbildung: Was sich ändern wird und was sich schon geändert hat
Lehren & lernen, 2015, Vol.41 (7), p.4-37
2015
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Tablets in Gymnasien - Berichte von Pilotschulen
Lehren & lernen, 2018, Vol.44 (3), p.4-28
2018
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Wozu ist die Schule da?: Ein Streifzug durch die komplexe Realität des Gymnasiums auf der Suche nach seinem Kern
Lehren & lernen, 2014, Vol.40 (3), p.4-13
2014
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Das Gymnasium - verstehen und weiterentwickeln
Lehren & lernen, 2014, Vol.40 (3), p.4-37
2014
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Pädagogische Beziehungen neu denken: das dialogische Lernen: Bericht von der Umsetzung am Franziskus Gymnasium Mutlangen
Lehren & lernen, 2017, Vol.43 (8/9), p.56-59
2017
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