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Nehmen und Geben in Bildungsprozessen: Was war, was bleibt und was kommt
Magazin erwachsenenbildung.at, 2023 (50), p.77-80
2023
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ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2023. Soziale Arbeit und Forschung: Methoden, Themenfelder, Reflexionen
2023
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Extramurale Bildungsaktivitäten von Paul Menzer in der halleschen Volksbildung 1918/19. Beitrag zur Formierung der Volksbildung in Zeiten des Umbruchs
Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 2023 (2), p.30-46
2023
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Kohlenhydratnachweise im Chemieunterricht - welche werden im Unterricht gelehrt, welche sollten gelehrt werden? Kohlenhydratnachweise im experimentellen Chemieunterricht unter Berücksichtigung von Sicherheitsaspekten
Nachrichten aus der Chemie, 2022, Vol.70 (2), p.15-20
2022
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Nachweis von Lactose (und Maltose) im Kontext Schule. Wöhlk-Probe, Fearon-Test und 1,6-Diaminohexan-Verfahren im kontextorientierten experimentellen Chemieunterricht: Aminbasierte Farbreaktionen als Kohlenhydratnachweise
2021
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Bildung - Schulzwang - Recht auf Bildung. Historische Traditionen und systematische Optionen
Die Deutsche Schule, 2024, Vol.116 (1), p.14-30
2024
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Die Idee der Universität - heute. Passauer Perspektiven
2024
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Universitäten und Hochschulen zwischen Beharrung und Reform. Bildungshistorische Perspektiven
2024
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Paul Vehse: Zur Ordnung der Anerkennung. Eine Rekonstruktion von Legitimationsmustern in der Gedenkstättenpädagogik. Wiesbaden: Springer VS 2020 (330 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2
2021
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Verena Limper: Flaschenkinder. Säuglingsernährung und Familienbeziehungen in Deutschland und Schweden im 20. Jahrhundert. Kölner historische Abhandlungen. Köln: Böhlau Verlag GmbH & Cie 2021 (532 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4
2021
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Sylvia Wehren: Erziehung - Körper - Entkörperung. Forschungen zur pädagogischen Theorieentwicklung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2020 (271 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (3), p.20:3
2021
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Volker Benkert: Unsere Väter, unsere Mütter. Deutsche Generationen seit 1945. Frankfurt am Main: Campus 2020 (246 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (5), p.20:5
2021
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Sophia Falkenstörfer: Zur Relevanz der Fürsorge in Geschichte und Gegenwart. Eine Analyse im Kontext komplexer Behinderungen. Wiesbaden: Springer VS 2020 (358 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4
2021
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Anja Laukötter: Sex - richtig! Körperpolitik und Gefühlserziehung im Kino des 20. Jahrhunderts. Göttingen: Wallstein Verlag 2021 (543 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4
2021
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Colin Cramer/ Johannes König/ Martin Rothland/ Sigrid Blömeke (Hrsg.): Handbuch LehrerInnen- und Lehrerbildung. Bad Heilbrunn / Stuttgart: Julius Klinkhardt / UTB 2020 (894 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (3), p.20:3
2021
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Bünger, Carsten / Czejkowska, Agnieszka (Red.): Political Correctness und pädagogische Kritik. Jahrbuch für Pädagogik 2018. Online frei zugänglich. Berlin: Peter Lang 2020 (307 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2
2021
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Schwerpunkt Fürsorge und Zwang, Erziehung und Gewalt - Ambivalenzen pädagogischen Handelns in historischer Perspektive
2023
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Axel Schildt: Medien-Intellektuelle in der Bundesrepublik. Göttingen: Wallstein 2020 (896 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (1), p.20:1
2021
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Pädagogisierung der Verletzlichkeit - Historiografische Perspektiven
Historia scholastica (On-line), 2023, Vol.9 (2), p.257-275
2023
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Die Wiederentdeckung der Wöhlk-Probe für Unterricht und Ausbildung. Ein roter Farbstoff zeigt semiquantitativ Lactose in Milchprodukten. Der geheimnisvolle lachsrote Farbstoff und Möglichkeiten seiner Entstehung
Chemie in unserer Zeit, 2017, Vol.51 (2), p.106-111
2017
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Lilli Riettiens: Doing Journeys. Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839-1910. Reihe Histoire. Bielefeld: Transcript Verlag 2021 (276 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (5), p.20:5
2021
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Der Einfluss christlicher Lehren auf das Erziehungswissen
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (1), p.60-74
2021
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Vorteil des Ungefähren. Bildungshistoriographie und die Konzeptualisierung von Jahrgangsklassen
Zeitschrift für Pädagogik, 2021, Vol.67 (2), p.203-222
2021
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Ann-Kristin Kolwes: Die Frauen und Kinder deutscher Kriegsgefangener. Integriert, ignoriert und instrumentalisiert, 1941-1956. Bielefeld: Transcript Verlag 2021 (320 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (5), p.20:5
2021
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Jörn-Michael Goll: Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft und das NS-Erbe. Mit einem Vorwort von Marlis Tepe. (Beiträge zur Geschichte der GEW). Weinheim/Basel: Beltz Juventa 2021 (420 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (4), p.20:4
2021
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