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New Labour and teacher education: The end of an era
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.119-134
2005
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Action research: a contradiction in terms?
Oxford review of education, 2004-06, Vol.30 (2), p.165-181
2004
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Reinventing 'inclusion': New Labour and the cultural politics of special education
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.135-151
2005
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Transforming the early years in England
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.11-27
2005
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Race, ethnicity and education under New Labour
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.153-171
2005
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Primary schooling under New Labour: The irresolvable contradiction of excellence and enjoyment
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.29-46
2005
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Georg Kerschensteiner - founding the dual system in Germany
Oxford review of education, 2006-07, Vol.32 (3), p.381-396
2006
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Introduction: education and the Labour Government
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.3-9
2005
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Comparing the trajectories of educational change and policy transfer in developing countries
Oxford review of education, 2006-11, Vol.32 (5), p.679-696
2006
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A reconstruction of the gender agenda: The contradictory gender dimensions in New Labour's educational and economic policy
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.173-189
2005
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Lifelong learning and the labour governments 1997-2004
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.101-118
2005
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Open Access
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Colonialism and the politics of 'Chinese History' in Hong Kong's schools
Oxford review of education, 2003-03, Vol.29 (1), p.95-111
2003
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Diversity, specialisation and equity in education
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.47-69
2005
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Labour government policy 14-19
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.71-85
2005
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The university and public education: The contribution of Oxford (Special issue)
Oxford review of education, 2006, Vol.32 (1), p.1-165
2006
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New Labour and higher education
Oxford review of education, 2005-03, Vol.31 (1), p.87-100
2005
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Hong Kong higher education, 1981-2001: Public policy and re-emergent social stratification
Oxford review of education, 2003-12, Vol.29 (4), p.545-570
2003
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A century of Local Education Authorities: Themenheft: 16 Beiträge
Oxford review of education, 2002, Vol.28 (2-3), p.149-3<149-397
2002
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  • BibTeX
What has happened in the teaching of politics in schools in England in the last three decades, and why?
Oxford review of education, 1999-03, Vol.25 (1-2), p.125-140
1999
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Beyond travellers' tales: Some nineteenth-century British commentators on education in Germany
Oxford review of education, 2000-03, Vol.26 (1), p.49-62
2000
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HMI - the Thatcher years
Oxford review of education, 1998-03, Vol.24 (1), p.45-55
1998
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Learning, league tables and national assessment: opportunity lost or hope deferred?
Oxford review of education, 1998-03, Vol.24 (1), p.57-68
1998
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Through the Revolution and Out the Other Side
Oxford review of education, 1998-03, Vol.24 (1), p.5-24
1998
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Teacher education: the prime suspect
Oxford review of education, 1998-03, Vol.24 (1), p.69-82
1998
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Intending teachers and school-based teacher training, 1903-1939
Oxford review of education, 1995-12, Vol.21 (4), p.425-445
1995
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