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Schlüsselwerke der Emotionssoziologie, 2022, p.591-599
2022
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Schlüsselwerke der Emotionssoziologie, 2022, p.517-525
2022
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Leiden und Lebenskunst, 2024, p.73-88
2024
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Wa(h)re Gefühle? Sozialpädagogische Emotionsarbeit im wohlfahrtsstaatlichen Kontext, 2018, p.S. 36-52
2018
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Pädagogische Perspektiven auf Transformationsprozesse. Reflexionen auf Rolf Arnolds Forschen und Wirken, 2019, p.S. 287-299
2019
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Cognitive Behavioural Systems, p.158-173
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Die Bildung der Erwachsenen. Perspektiven und Utopien; für Peter Faulstich zum 65. Geburtstag, 2011, p.S. 14-34
2011
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Reflexion zur Selbstbildung. Festschrift für Rolf Arnold, 2012, p.S. 59-80
2012
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LernLust. Hunger nach Wissen, lustvolle Weiterbildung, 2012, p.S. 71-87
2012
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Handbuch Informelles Lernen, 2016, p.S. 483-494
2016
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Geschichten Erzählen, 2019, p.133-172
2019
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Emotionen und Lernen. Die vergessenen Gefühle in der (Erwachsenen-)Pädagogik, 2008, p.S. 43-55
2008
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LernLust. Hunger nach Wissen, lustvolle Weiterbildung, 2012, p.S. 55-69
2012
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Reflexionen und Perspektiven der Weiterbildungsforschung, 2011, p.S. 27-38
2011
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Lernen lebenslang - Ansichten und Einsichten, 2008, p.S. 116-137
2008
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Bildung und Gefühl, 2004, p.S. 94-106
2004
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The Palgrave international handbook on adult and lifelong education and learning, 2018, p.S. 245-265
2018
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Achtsamkeit und Anerkennung. [Materialien zur Förderung des Sozialverhaltens in den Klassen 5-9], 2006, p.S. 55-69
2006
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Emotionen und Lernen. Die vergessenen Gefühle in der (Erwachsenen-)Pädagogik, 2008, p.S. 21-41
2008
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Psychologie fuer die Erwachsenenbildung- Weiterbildung, 1986, p.S. 232-236
1986
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Perspektive Bildung 2014, 2004, p.S. 4-9
2004
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Childhood in history. Perceptions of children in the ancient and medieval worlds, 2018, p.S. [37]-55
2018
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Person und Pädagogik. Systematische und historische Zugänge zu einem Problemfeld, 2013, p.S. 77-98
2013
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Lernen. Wie sich Kinder und Jugendliche Wissen und Fähigkeiten aneignen, 2006, p.S. 34-36
2006
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Schools and schooling, 1650-2000. New perspectives on the history of education, 2017, p.S. 138-158
2017
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