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Das Forschungsnetzwerk Schulsprachdidaktik als Sozialisationsraum und Motor der Fach- und Personalentwicklung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022, Vol.40 (1), p.29-40
2022
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Kohärenz in der universitären Lehrerbildung: Vernetzung von Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaften
2018
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Claudia Scheid / Thomas Wenzl (Hrsg.): Wieviel Wissenschaft braucht die Lehrerbildung? Zum Stellenwert von Wissenschaftlichkeit im Lehramtsstudium. Wiesbaden: Springer VS 2020 (253 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (3), p.19:3
2020
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"Bitte keine neuen Repositorien, bitte keine neuen Portale". Ergebnisse einer Online-Befragung des Fachinformationsdienstes Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
o-bib, 2017, Vol.4 (2), p.56-71
2017
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"In between"? Aktuelle Herausforderungen der Fachdidaktiken
Erziehungswissenschaft, 2013, Vol.24 (46), p.65-72
2013
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Interessen im Lehramtsstudium: Entwicklung und Determinanten vom ersten bis zum vierten Studiensemester
2016
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Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen
2014
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Beurteilung des bildungswissenschaftlichen Studiums durch Lehramtsstudierende in der ersten Ausbildungsphase im Längsschnitt
Zeitschrift für Pädagogik, 2013, Vol.59 (1), p.66-82
2013
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Das "PISA-Phänomen": Ein Plädoyer für einen interdisziplinären Ansatz zur Erforschung von Bildungsproduktion im Kontext von Large-Scale-Assessments
2013
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Lehrerbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Was Lehramtsstudenten mit dem Fach Chemie von ihrer universitären Ausbildung halten
Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 2011, Vol.60 (6), p.48-49
2011
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Lehrerbildung für die Zukunft: Kongress des Deutschen Philologenverbandes in Zusammenarbeit mit dem Deutschen Hochschulverband am 24. März 1999 in Bonn
1999
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Lehrerbildung in Potsdam: Eine kritische Analyse
2013
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LehrerInnenausbildung in der Revision: Erfahrungen, Ansätze und Perspektiven an der Universität Hamburg
1995
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Von der Notwendigkeit und dem Nutzen didaktischer Theorie fuer die Schule: Untersuchungen zum Spannungsverhaeltnis von Paedagogik und Fachwissenschaft im Unterricht
1987
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Erfolgreich recherchieren - Erziehungswissenschaften
1, 2013
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Politikdidaktische Basis- und Fachkonzepte
2011
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PISA als Chance: Für eine Reform der Lehrerbildung. Bildungspolitisches Symposium des VBE, 5. September 2002, Wissenschaftszentrum Bonn
2003
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Lehrerbildung neu denken und gestalten
1996
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Pädagogisches Professionswissen und Schulentwicklung: Eine systemtheoretische Einführung in Grundkategorien der Schultheorie
2002
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Einführung in die interkulturelle Pädagogik
2006
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Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in Deutschland: Bestandsaufnahme und Reformbestrebungen
1, 2003
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Lebenslanges Lernen - Karriere einer Leitidee
2001
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Fachwissenschaftliche Ausbildung in der Lehrerbildung: 2.Folge
Pädagogik (Weinheim), 2005, Vol.57 (10), p.44-48
2005
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Repräsentanten der Erziehungswissenschaft: Hans-Hermann Groothoff und Hermann Röhrs zum 90. Geburtstag
Pädagogische Rundschau, 2005, Vol.59 (5), p.515-516
2005
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Handbuch Lehrerbildung
2004
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